¡Ya no es una niña! 她不再是小女孩了！ 【西語單字】niño(m.)小男孩→恰似音：ㄋㄧ ㄋㄧㄡ˙niña(f.) 小女孩→恰似音：ㄋㄧ ㄋㄧㄚ˙ 😂 沒有錯！小女孩這字的西文，聽起來像中文髒話。 ----------------------------------- 不少人驚訝我竟然有辦法在繁忙的生活中，扮演這麼多的角色。也替我能夠產出與女兒共同的創作而開心！先謝謝大家！然而，在開花結果之前，其實也是經過一番寒徹骨的。 《西語29音完全自學手冊》是在晨星出版社完全不知道我曾在2013年出過《讓學生不想下課的西文課》這本書的狀況下，與我聯繫的。當時的我，正處於工作幾乎完全停擺的階段。因疫情之前，我已逐步減少教學時間，仰賴著出國帶團的領隊薪資，卻未料遇上了困境。 當初沒有事情做，每天只接送孩子，偶有失落。但個性仍舊閒不下來，才受到昔日學生的鼓勵，創了「資深菜鳥」粉專，寫了些文。在疫情影響無法出門，而跟孩子一起度過線上教育這時期，我開始利用親子時光偶爾跟孩子們一起進行電腦圖文創作，也零星接了些家教。 疫情開始的半年，是我畢業後唯一一段不知道未來的日子。 是的，可能有人會說：「有老公養就好啊！」但心裡的不踏實感，不完全在於經濟呀！況且，從小我獨立慣了，頓時失去成就感，好害怕。 很謝謝當時自己的不放棄，沒有從此一蹶不振；也謝謝來得正是時候的驚喜！從編輯眼中的素人，發現更多合作的可能。 媽媽想讓喜歡畫畫的小女孩有事做，有了小女孩人物插畫結合西文名的提案。試寫稿通過考驗，正式邀稿，（幸運的是，還一次兩本）那不只是對我的肯定，也讓我藉此機會鼓勵小女孩：就算是小小的才華，但可以做喜歡的事之餘，還能備受肯定，甚至因此有經濟上的收穫；是一種幸福！ 這本書曾經在撰寫時遇到瓶頸，因為我除了需要把研究所時期主修的語言學認真地複習外，還需更深入地探索語音學。而最重要的是，要用比平常教課時更淺顯的方式引導初學者看得懂、學得會。要在傳統學術派與輕鬆自學派之間取得平衡，其實歷經多次的拉鋸戰，有點辛苦。 日子一天天地過，小女孩一天天地長大，逐漸……成了青少女；畫畫縱使是樂趣，她也有學校課業的壓力，趕稿時也怕耽誤她的讀書時間，親子溝通自然是這階段的一大學問。一晃眼，女孩也需要步入新階段，媽媽自以為的「保護」，總是得學會放手。 “Adolescente”，青少年時期，在收與放中間，不容易！出國工作時，自己辛苦卻怕少陪了孩子，回家時嫌孩子不夠自律，又怕被嫌碎唸。我在學習接受「兒孫自有兒孫福」，也希望「不再是小女孩」的她，懂得媽媽的苦心！ ——《西語29音完全自學手冊》作者：陳怡君 Emilia Chen FB粉專：資深菜鳥Emi的西語視界

不瞞讀者，一開始編輯與我討論西語發音書的撰寫可能，向我邀試寫稿時，我的第一反應是：「西班牙語的發音比文法簡單呀！有可能單獨出版成一本書嗎？」 我想，許多人或許也跟我一樣有著如此思維。但是，仔細想想，在超過二十年的西語教學生涯，面對過六歲到七十二歲的學習對象；從一開始只在大學授課，延伸到社區勞工大學，再前進高中第二外語課程、國中外語社團，以及向下扎根到兒童西語教學，我觀察到了台灣外語學習年齡層下降的趨勢，也深刻感受到不同階段學習者所具備的優勢與面對的挑戰。檢視這些年的教學互動與回饋，思考著通常在一個初級課程中，可能只花三、四堂課就結束的基礎發音，真的有那麼容易嗎？ 其實，西班牙語的發音之所以被認為不難，是因為在具備了英語能力的基礎下，「見字發音」，運用同是以拉丁字母拼音的模式來讀出一個字，發出接近正確讀音的成功率不算低。然而，其中的西語清濁音對照組，以及相近音的細膩之處，若是沒有好好探究，而是以囫圇吞棗的態度繼續學習，就算語法學得再好、口說溝通能力再強，也是遺憾！甚至，不夠正確的發音，可能在表達時被誤會成另一個單字，或整段語意都受到影響哪！ 在著作中，可以見到我結合自己求學時期的語言學理論專長與多年來的實務教學經驗，再加上多次前進西班牙探索，或與拉丁美洲母語者於工作上交流的成果累積。而這些針對西語初級學習者所設計的書籍，當然也包含了基礎的發音教學。然而，在目前多是強調自然發音的外語學習環境下，甚至有些學子還經歷過新冠肺炎疫情肆虐時，佩戴口罩上課的煎熬期，我不斷思考著如何透過更有效卻不含糊的教學方式，幫助每週接觸西文時數甚少的學習者將西語發音基礎打好。 本書不只有文字的詳盡解說，還有圖解與表格歸納。此外，搭配每個字母，介紹了常見的西文人名，並輔以小女EE的原創設計人物插圖，希望藉由活潑生動且最核心的圖文說明，讓讀者記住每個字母與音標符號的正確讀音；透過實用、重點式的單字舉例，以及道地且生活化的短語、句子，幫助讀者勇敢開口說西文。此書用不死板的方式，提點別人看不出的發音盲點，克服學習上的痛點，讓學習者得到循序漸進的正確解析與引導。 這幾年，筆者結合西語教學與西班牙語領隊帶團的工作，要抽空擠出時間蒐集資料，同步進行撰稿，實屬不易。工作與家庭生活忙碌的狀況下，能夠完成本書，要感謝求學階段的恩師們為我奠定的好基礎，以及親友、學生們給予的鼓勵與建言。其中，特別要感謝我昔日的學生，也是公費留學生且現已擔任西語教師多年的Isidoro提供專業意見與協助校稿。當然，家人們更是我不可或缺的精神支柱。這本書，不只聯繫著我與西文人，也是我與女兒的共同創作。謝謝貼心的女兒願意與我完成這份夢想。同時，也感謝再次合作的西語母語者Miguel 的專業錄音與寶貴意見。 ——《西語29音完全自學手冊》作者：陳怡君 Emilia Chen