你知道聲音是什麼模樣嗎？ 林瑋萱是一名有聽障的畫家與散文家，興趣之一是爬山與速寫。小編必須說，她去年12月出版的新書《耳邊風》當中，有很多文字都震撼了我。或許是因為她是畫家的緣故，她書寫山林的文字相當有意象，讓我想起鹿野忠雄《山、雲與番人》。而當她用畫筆將那些意象繪製下來時，整個讓我起雞皮疙瘩。 我在瀑布下方的大石頭與小石頭之間跳躍，尋找最靠近瀑布水潭旁的一顆石頭坐下。即使關上了助聽器，眼睛仍可以聽見水流強力撞擊岩壁和衝落水面的聲音。這一池千歲綠的水潭彷彿化為我的天然揚聲器。 「我把雙眼與耳朵暫時交給瀑布，在這高海拔環繞音頻的包覆下，身體慢慢地放鬆。」 我安靜地坐在石頭上，盯著瀑布，覺得瀑布不好畫。正尋思如何構圖時，水流聲引領著我飛越上空並將我帶進瀑布裡，瞥見大量且充沛的水花向下墜落的模樣，有點夢幻，透著沁涼。 忽然間，在這片混沌完好的風景裡，眼前像是加上了一層濾鏡，濾掉了時間與空間，我看見了線條與方向這兩個元素。我如獲至寶的從胸前小包裡抽出速寫本和黑色簽字筆，將速寫本轉成直式，順行紙張纖維分布的走向，以密集的線由上而下勾勒出瀑布的開口，下方疏散的線條呈現出倒三角的形狀。最後，灑上點睛如芝麻般大小噴落的水花，讓整個畫面呈現動態的感覺。 如果你想看到聽障者「看到的聲音」，那我推薦讀林瑋萱。 如果你喜歡山，你想看看別人是怎麼看到山、感受山的，那我更推薦林瑋萱《耳邊風：山風、草香、獸鳴與速寫本裡的風景》。

石頭掉進湖裡，撲咚，湖面漾起波紋。你是否想過，在這尋常描敘中，「撲咚」是聾人從未真正聽見過的擬聲詞，是必須想像且充滿想像的詞彙：「撲咚」可能是波紋狀，是有喜怒哀樂的情緒──是外在世界用隱形墨水在耳膜上寫下的謎語。 《我把耳朵借給了畫筆》這本書的作者林瑋萱，是一位聽障藝術家。從小她對外在聲響反應不大，對鞭炮刺耳的劈哩趴啦聲，更是不摀耳不閃躲。很快地，她被診斷出聽力障礙。她在書裡回溯成長點滴：父母的愛與耐心，儘管為她建造了有如理想世界的安全洞穴，她明白自己還是得轉身走出封閉，接觸真實。 她回憶在戴上助聽器之前，都是用眼睛學說話──看手勢、讀唇語、觀察說話者臉部肌肉的牽動；用手捕捉聲波──觸摸某些注音符號在喉嚨裡的振動。練習發聲的時光是緩慢的，更因為聽與說之間訊息傳遞的時間落差，讓她經常無法順暢完整地表達自己想說的話。 「繪畫是我和整個世界溝通唯一沒有障礙的方式。」為擺脫孤單，她開始專注畫畫，藉助畫筆、眼睛和內心感受，拓展了她的感官腹地。她曾到美國佛蒙特駐村創作，作品除了在國內展出，也相繼受邀到日本和法國參展。她在繪畫創作中，學會給自己勇氣和自信，更找到了傾聽自己的出口。 《我把耳朵借給了畫筆》是林瑋萱的生命歷程故事，充滿著平實的力量。她以誠懇真摯，時而詼諧的筆調，與讀者分享她的創作之路，以及她是如何跨越限制，如何更敏銳透徹地活著。讀後也不禁令人省思，相對於聽不見聲音的「聾人」，對聲音習以為常、聽力正常的「聽人」，若對自己內在的聲音充耳不聞，或不曾有意識地去聽，會不會是另一層意義上的聽覺受損？