世界母語日前夕・特別推薦 今年世界母語日 2/21 前夕，心心念念著要跟大家推薦詩人康原的台語詩集《福爾摩沙的海牛》。這本詩集共收錄3輯、42篇詩作，以母語為創作核心紀錄台灣土地、歷史與人的生命經驗，展現母語作為承載現實、療癒傷痛、照亮他人的創作語言。「點燈的人」這一輯相當特別，是專門獻給彰化田中「勵志中學」師生的創作。 全台最大感化教育學校 勵志中學是全台灣最大的感化教育學校，康原老師長期探視在這邊受教的孩子，他在深入了解校園故事後，以詩回應這群在逆境中努力生活的年輕生命。一位女學生說：「康老師每次來都會寫一首詩，在外人眼裡可能只是一首詩而已，但對我來說，是有人去理解我、陪伴我、去講我的故事這樣。」 學生在此進修咖啡、美容、汽修、烘焙、餐飲、園藝等技術專長，為的是重新找到人生的方向，等待破繭而出的那天。前校長「二媽」林家如常說——「無歹囝仔，焦有歹命囝仔。」這些孩子如果不是家庭艱苦，怎麼會來到這。詩人聆聽他們的生命故事，寫下 夢咖啡 / 點燈的人 / 手路菜 / 生命舞曲 / 珍珠雨 / 佇地獄門口看見蓮花 ...... 30首詩。珍珠雨 心被劈開的瞬間 今天，就讓我們聽聽老師真情朗讀的這首〈珍珠雨〉少女叛逆衝動之舉，是濃得化不開的親情羈絆，讓人感到特別揪心與不捨。 (請點下方Youtube連結觀看) 珍珠雨「二媽」的手幔佇孤單「小花」的肩胛四四角角電腦螢幕三个人 有一點仔消瘦落肉的面容掛六排的珍珠雨滴流出一片曠闊悲傷的海洋阿母佇女子監牢進修「小花」踮勵志中學接受感化隔開思思念念的親情透過視訊來牽線化解久年以來活佇日日夜夜的期待面會以後 因為這句話來變面阿母對久無相見的「小花」講：「阮身體真虛弱，隨時會離開世間。」話若斧頭 破開伊的心肝「小花」攑椅仔抨對螢幕越頭大聲哭出會客室 後記開設在校門口的「勵志夢想學院」是學生的實習工場。他們以卓越烘豆技術製作的濾掛式咖啡，號稱「最難買到的咖啡」。網站上，咖啡的介紹也可見用心：『生命裡或許仍會受傷但我們相信承認傷口才有機會長大不再逃避困窘和傷痛才能將脆弱冶煉為真正的堅強』春節前夕，家家準備團圓。希望這首台語詩帶大家看見一群需要支持的孩子，盼望社會持續為他們加油點燈。

4月26日下午三點，由林光輝老師（霧峰林家傳人）導覽，鍾喬老師（作家、劇場導演）朗讀，曾伯豪老師月琴唸唱的新書發表會正式開鑼啟行。從宮保第正門入口，進入第二落建築解說古牌匾的故事，再轉至本堂弟二進大花廳，入口的方圓規矩造型之門富含禮教意義，終點戲臺則是華人世界無人能及的國寶級木構造福州式私人戲臺建築，戲臺屋頂的牡丹花開富貴八卦鑿井、戲臺下的大水缸，是還未發明麥克風與喇叭前先民的音響智慧，只要子弟戲演唱者居中站在鑿井下，即可產生聚音共鳴，不論是前方的貴賓席，或左右迴廊二樓的女眷屬包廂，皆能藉由共鳴傳導，聽得一清二楚。戲臺基座柱腳有獨創的桃狀眼、蓮葉舌的獅頭獸，張大口吐出水，水面上有蓮花浮雕，帶有「舌燦蓮花」之意，象徵戲臺上的表演者能帶給觀賞者精采的演出與祝福。 走讀結束後參加的來賓們入座，主持人隨即介紹本次新書發表會的來賓與演出者，以及晨星出版深耕40年的精采履歷。出乎意外的，鍾喬老師的好友李明哲 （資深戲劇工作者、演員）蒞臨會場，被邀請朗讀鍾老師的新詩〈我記憶中的將軍〉（收錄《在時間的長廊中：鍾喬詩選》），以鏗鏘有力的劇場演繹方式，投射詩中的將軍想像情緒，帶入演員的聲音表情，讓吟詩朗讀不再是平穩的聲音，在如此傳統的戲臺空間內竟也傳達出如夢如幻的歷史情境，另搭配曾伯豪老師的月琴配樂，兩人未經預演，完全即興唱演，增添詩歌的魅惑力，也讓聽眾們仿如身歷其境的墜入霧峰林家的迷宮中，享受了一場彩蛋般的詩歌演出。 緊接著，在鍾老師短暫介紹李明哲老師後，由月琴唸唱表演接手，此次曾老師帶給觀眾的是古早的民間故事「周成過臺灣」臺語劇本，以極為高亢清亮的歌聲娓娓述說周成要渡臺前與妻子與老父訣別的場面，曾老師精彩運用小生、花旦、老旦等三聲道變化自如、忽男忽女，花旦哀怨婉轉、如淒如訴，老旦深沉穩重，小生辭別意志堅定。本次唸唱表演融入戲場、布袋戲、音樂等多面向特色，將過往思想枝演出提升到另一個境界，令觀眾如癡如醉，完全忘我，生動精彩，叫好叫座。唸唱告一段落後，緊接著鍾老師帶出霧峰林家林文察將軍的最後一站也是最後一戰，藉由作家想像的場景與心情，那也是《阿罩霧將軍》小說的最後一段：將軍命喪的傳聞雖多，卻永遠無法解釋為何沒人能尋獲他的屍骨。據說在他喪命的那個夜晚，在阿罩霧家中，他年邁的母親做了一樁離奇的夢。夢中有一顆閃亮的流星忽地從夜空降落，而後便殞落在宅院的簷瓦上。 朗讀聲激盪在大花廳的廳堂、戲臺與迴廊上，不久，觀眾才從迷宮夢境中覺醒，響起掌聲，為這一天下午走讀唸唱朗讀分享會活動，畫下完美的句點。