孩子其實很早就會開始感覺到「差距」。 同學有新的鉛筆盒，他也想要 朋友寒假出國玩，他只能在家 在路上看到沒有家的人，也可能突然問：「那他晚上睡哪裡？」 這些問題常常來得很突然，大人一時之間也不一定回答得出來。因為孩子表面上是在問錢，其實是在問：為什麼有些人擁有很多，有些人卻連好好生活都很辛苦？ 《什麼是貧窮？什麼是富有？追求富足・共好的生活》就是一本適合在這時候一起讀的書。 它用 27 個孩子可能會問出口的問題，從零用錢、玩具、房間、吃飯和上學這些日常小事開始聊起。看起來只是生活裡的小比較，但順著問題讀下去，就會慢慢碰到貧窮、富有、飢餓、失業、債務和社會救助等更大的議題。 這本書不會一直對孩子說「你要惜福喔」。它會陪孩子把眼睛打開一點，讓他看見：不是每個人的生活都一樣。有人沒有新書包、沒有自己的房間，甚至連吃飽飯、安心上學，都是很不容易的事。 我喜歡它沒有把貧窮說得太簡單。生活過得辛苦，不一定是因為不努力；有些困難，也不是一個孩子自己可以選擇或改變的。書裡用幽默的插圖和清楚的例子，把這些差距放到孩子看得懂的情境裡，也留下可以和大人一起討論的空間。 讀完之後，孩子不一定會馬上懂什麼是財富分配或什麼是社會公平。但他或許會了解一點原來「富有」的定義並不是只有一個或只是擁有很多東西，有人照顧能讓他們安心的生活，或是有機會選擇自己的未來也都算是富有。 🎯如果你也想找一本書，和孩子聊聊金錢、貧富差距和同理心，這本書可以當你的起點。它不會把世界講得很沉重，卻能讓孩子慢慢看見：每個人的生活，真的不一定都一樣。

學會換位思考，別讓預設立場影響溝通​不論哪個階段學生都會遇到不少需要自我介紹的時刻，例如各位求學時，藉由自我介紹來結交新朋友，成為小組報告組隊人選；準畢業生謀職時，要讓面試官印象深刻，該說什麼好呢？推薦由親子天下出版的《13歲就開始系列》之三《給中學生的口語表答術》。​本書作者由青少年教育與學習方法專家游嘉惠撰寫，並邀請卡內基訓練團隊指導，再透過漫畫情境，讓學生一探真實痛點，學習有效的表達與溝通策略，學會口語表達三大關鍵能力：自信、溝通和說服力，讓你說出影響力。​「演講不是一門藝術，是一種技術，而且是人人都需要的一種技術。」人際關係學大師戴爾‧卡內基認為一個人是否具有口語表達的天分並不重要，只要透過訓練和不斷的練習，每個人都有機會成為口語表達的高手。--書名：《（新版）給中學生的口語表達術》作者：游嘉惠出版社：親子天下關鍵字：#口語表達 #知識學習漫畫 ​ #親子共讀---​🧩搜集拼圖的方式🧩台灣雲端書庫@屏東縣：https://reurl.cc/Q221DbGoogle圖書： https://reurl.cc/O662DR博客來： https://reurl.cc/nppQX2KOBO：https://reurl.cc/Z22RMp

看書看不到三頁，眼神就開始飄。 一想到還要寫讀書心得，乾脆直接把書蓋起來。 就是提不起勁。 甚至還會想：閱讀到底有什麼意義？ 老實說，這種感覺很多孩子都有。只是說不出口，我小時候就是其中一個。 《神祕來電人》裡的主角伊樂米也是這樣。他討厭閱讀，不喜歡寫作業，也完全不覺得這有什麼好改的。直到他在一座廢棄電話亭裡，接到了一通不知道誰打來的電話。神奇的是電話那頭不是人。而是一個個的故事。 這本書就這樣打開了。五個故事接在一起，每一篇都帶著一種孩子可能說不清楚、卻很熟悉的感覺：被困住的、想逃的、以為只有自己這樣的。這些故事都不是要告訴你閱讀有多重要，它只是希望你繼續將故事接著聽下去。 我特別喜歡〈挖隧道的孩子〉，因為它會讓你孩子自己看見，你其實一直都有出口，只是還沒開始挖。 「電話亭」這個設定對現在的孩子來說也很有趣，因為已經有許多年輕人根本連電話亭都沒看過了，更何況是孩子。 尤其在這個什麼都能 Google 到的時代，我們真正缺乏的早已不是資訊，而是那個願意「接起來聽一聽」的自己。就像書躺在那裡很久了，問題是，你願不願意打開來看。 🎯 推薦給 一看到「讀書心得」四個字就開始拖延的學生 閱讀對他來說一直是功課、從來不是選擇的孩子 想幫孩子找到第一本不會被拒絕的書的家長 自己也已經很久沒有真正讀完一本書的大人 有些書，是你去找它。 這本，它自己會打來。 書封來源:博客來

如果你也很喜歡《大吼大叫的企鵝媽媽》，那這本新書，你真的可以收。只是這一次，有點不一樣。 以前我們比較像是站在旁邊，看那個被吼的人、被情緒影響的人。但這本，是直接走進那個「會大吼的人」的世界裡。 生氣熊就是這次的主角。天氣不好，牠不爽；有人靠近，牠更不爽；你越想跟牠好好相處，牠越想把你推開。 一開始你會覺得有點好笑，但在閱讀的時候，你會發現——牠不是故意的，只是牠真的不知道該怎麼辦，也不知道怎麼跟人好好相處。大家去找牠，牠把人趕走；別人釋出善意，牠還是拒絕。 你可能會以為，生氣熊不會改變。但慢慢地，牠開始願意讓別人多待一下下。你也會發現，有時候，不是一定要變得更好，只是有人沒有走開。就算現在還做不到，也沒關係。慢慢來，就好。 🎯 推薦給 喜歡《大吼大叫的企鵝媽媽》那種「又好笑又有點心酸」感覺的人 家裡有容易生氣、或不太會表達的孩子 或其實是大人，但也常常卡住、不知道怎麼好好說話的人 書封來源:博客來

這本書的故事其實很簡單。 一隻小老虎，第一次發出聲音，不是大家以為的那種威風虎嘯，而是：「嘎」。 但那一聲「嘎」，卻讓一切變了。 不是別人對他失望，而是他開始懷疑自己。 他逃開、躲起來，不知道自己到底哪裡不對，就這樣跑走了。直到某一天，他遇見了一群「聲音和他一樣特別」的存在。這是一個關於成長的故事，也是一段慢慢學會「接受自己」的過程。 那一聲「嘎」，真的很像很多孩子（甚至大人）。你沒有不好，只是剛好不符合那個「大家以為應該要這樣」的樣子。 這本很適合親子共讀，但其實大人自己看，也會有感。 🎯推薦給： 喜歡情緒繪本、成長故事的讀者 容易在意他人眼光、比較沒有自信的孩子 想陪孩子談「做自己」，但不知道怎麼開口的家長 其實，大人也很適合讀（真的會有感） 有些不一樣，不一定是問題，只是還沒找到適合它的地方。 書封來源:博客來

這是很多爸媽每天的日常： 「鞋子要擺好。」 「吃飯不要玩食物。」 「有人幫你要說謝謝。」 孩子當下點頭說：「好。」，但隔天，一切又重新開始。提醒、嘮叨、再提醒……到最後，大人開始感到挫折，孩子也逐漸變得不耐煩。 很多父母其實都知道，培養孩子的好習慣很重要。但真正困難的往往不是理解，而是到底該怎麼教，孩子才真的聽得懂。 作者高濱正伸認為，孩子並不是不願意做好，而是很多時候並不真正理解「為什麼要這樣做」。如果只是命令或責備，孩子往往只會覺得自己被要求，而不會從心裡認同這些規矩。 因此，他在書中整理出 40個生活中最常見、也是最重要的好習慣，用孩子聽得懂的語氣，加上簡單清楚的插圖，引導孩子理解生活中的基本規則。例如： 接受別人幫忙時，要記得說「謝謝」 做錯事時，要勇敢說「對不起」 咳嗽或打噴嚏時，要記得摀住嘴巴 脫下的鞋子要擺整齊 聽別人說話時，要看著對方的眼睛 這些看起來微小的事情，其實都是孩子學習 體貼、尊重與自律 的開始。 有時候，用一本孩子願意看的書來說明生活中的規矩，反而比大人一次又一次的嘮叨，更容易被孩子接受，也更有力量。 🎯 推薦給： 3～8歲孩子的家長 想培養孩子生活習慣的家庭 幼兒園與低年級老師 適合親子共讀的讀者 書封來源:博客來

如果孩子從小懂得「輸出」，他的人生起跑線，其實已經悄悄改變。 我們常常擔心孩子不夠努力、不夠專心、不夠自信。但有沒有可能，問題不是他吸收得不夠多，而是還沒學會怎麼把學到的東西用在生活上？ 這本書沒有教孩子拼命讀書，而是教他們三件事： 把想法說出來 把情緒寫下來 把目標動起來。 它其實是一本文字很輕，但影響很深的「自信工具書」。 由日本百萬暢銷作家、精神科醫師樺澤紫苑專為孩子設計，用心理學與腦科學，拆解 82 個小學生最真實的煩惱： 想變受歡迎怎麼辦？ 明明不是我錯，為什麼被罵？ 怎麼建立自信？ 很焦慮怎麼辦？ 功課總是拖到最後怎麼辦？ 每個問題都只有兩頁。漫畫看一看就懂，再用超白話解釋發生了什麼事。最後一定附上一個今天就能試試看的小行動。它給孩子的，不是標準答案，而是可以練習的方法。 每天寫三件開心的事 → 建立正向循環 把目標貼在牆上 → 啟動大腦行動模式 教別人今天學到的內容 → 讓知識真正記住 書中有個我很喜歡的觀念： 吸收與輸出的黃金比例是 3：7。 看得再多，不如動手做一次。 這其實不只對孩子有用，對我們大人也一樣。 而它真正厲害的地方，不是立刻解決所有煩惱，而是讓孩子慢慢感受到：「原來我可以靠自己改變現實。」當孩子學會輸出，他會更敢說話、更敢嘗試，也更不容易被情緒困住。這是一種會永遠陪著他的能力。 🎯 推薦給 小學中高年級到國中生 容易焦慮、拖延、沒自信的孩子 想培養表達力與主動學習能力的家庭 也包括想先自己讀一遍的家長 有些書幫孩子解決問題。有些書，幫孩子建立能力。《大腦輸出學習圖解》屬於後者。 書封來源:博客來

孩子站在門口站很久，一直看著某個地方，卻遲遲不肯過去。不是不想，而是有點怕。 緹娜家後面，就有這樣一片地方。一片又黑又大的竹林，她每天都看得到，卻從來不敢走進去。直到有一天，她帶著小狗波比、拿著爸爸送的陀螺，推開了那道門。 在故事裡，緹娜不是一下子就變得很勇敢。她會停下來、會觀望、會猶豫。而竹林裡出現的，也不是怪物，而是一張張紙條、一些奇怪的小東西，慢慢地，把她往前帶。 🌟這本書讀起來，很像孩子真正的心裡話：「我有點怕，但好像可以試試看。」 它細膩捕捉了孩子面對黑暗、陌生與未知時，那種又怕、又忍不住想靠近的心情，也提醒我們，大人能做的，不是催促、不是說教，而是靜靜陪著他們，往前走一點點。 這本書也很特別。故事背景來自少見的喬治亞文化，竹林生態、陶罐與地方生活細節，構成了市場上少有的地域風景。 插畫則運用了異材質藝術手法：天然葉片單刷版畫 × 鉛筆素描 × 數位拼貼，畫面中能看見葉脈與纖維的質感，彷彿真的走進了一座森林。 🎯 推薦給 家裡的孩子，正在面對怕黑、怕陌生、怕踏出第一步 希望孩子能學會感受情緒，而不是被要求「一定要勇敢」的家長 喜歡慢慢讀、畫面有細節、情緒會留在心裡的繪本 想找一本，能在睡前陪孩子慢慢安靜下來的故事 如果你的孩子，也有一片還不太敢走進去的地方，這本書，會陪他慢慢靠近。 書封來源:博客來

魔法常會讓覺得奇幻，並充滿想像。我們都希望藉由神奇的力量來大展身手，讓自己在這個世界當中脫穎而出......《妮姊姊魔法甜點屋》裡的小米正是希望能在家中發光發亮。 小米是家中的第二個小孩，常常因為被拿來和哥哥比較而感到難過與自卑，他覺得自己就像一位隱形人...... 有一天，她流著眼淚走在街道上，遇見了一隻橘黃色的小胖貓。跟著貓咪的腳步，小米來到神祕又溫暖的「妮姊姊甜點屋」。在那裡，妮姊姊邀請她一起製作大理石蛋糕，並在切開蛋糕的過程中，讓小米發現每一片蛋糕都不一樣，卻都同樣美好。 透過這份獨一無二的「食物魔法」，小米明白了不必成為別人，也能成為珍貴的自己。帶著重新找回的自信與笑容，小米離開甜點屋。 而妮姊姊的魔法甜點屋，將在需要的人身邊再次出現。 在另一個充滿魔法的世界，我們也能看到《魔法滿屋》中的米拉貝兒重新找回了家的力量，也學會了擁抱不完美的自己。 故事講述住在哥倫比亞高山中的馬德里加家族，他們每個人都有神奇的魔法。只有米拉貝兒沒有任何能力，因此她常常覺得自己不屬於這個家。 而當魔法開始出現裂痕時，米拉貝兒勇敢地站出來，發現家人們在魔法背後其實承受著許多壓力與期待。直至最後她明白，真正讓家族團結的不是魔法，而是彼此的理解、接納與愛，也讓大家學會擁抱不完美的自己。 小米的故事裡，她覺得自己總是比不上哥哥，大家都拿她和哥哥比較，所以她傷心、想逃走；而在《魔法滿屋》裡，米拉貝兒也沒有像家人一樣的魔法，也常覺得自己不夠特別。 但是，小米透過做蛋糕發現每一片都是獨一無二的魔法，而米拉貝兒則透過理解家人的心，發現愛才是最重要的魔法。透過這兩個神奇的魔法世界，我們可以發現不需要和別人一樣，而是每個人都有屬於自己的價值與力量~

如果你是因為 怪奇物語 才注意到《時間的皺摺》，那可以先知道一件事：這不是一本靠情節刺激或龐大世界觀取勝的故事。 它看起來是童書，但其實一直在談一件很日常、也很困難的事：當你覺得自己跟世界有點對不上時，要怎麼繼續往前走。 下面這篇不是故事介紹，也不是影評或是電影和原著的比較，而是我把整個系列讀完之後，真正留下來的感受。 最近因為《怪奇物語》，《時間的皺摺》又被很多人重新提起。但其實，這套書我早就讀完很久了。只是直到現在，看著它再次被討論，我才更清楚，當初自己為什麼會被這個故事留下來。 我第一次接觸《時間的皺摺》，不是從書開始。通常只要遇到有電影改編的小說，我幾乎都是先看書、再看電影；但這一本是少數例外。那時候身邊很多朋友都很喜歡這套書，電影上映時，大家就約好一起去看。 老實說，那次電影看完之後，我的感覺並不太好。走出電影院時，我腦中只有一個念頭：這麼大的卡司，怎麼會拍成這樣。朋友之間的評價也很兩極，有人喜歡視覺效果，有人跟我一樣，始終抓不到情緒真正落在哪裡。 但也正因為電影沒有說服我，反而讓我對這個故事本身產生了好奇。除了它被很多人說是必讀的經典之外，我心裡一直有個感覺：這樣的題材，不應該就停在這裡。 於是後來，我跑去圖書館，把書一本一本借回來。當我把整個系列讀完之後，第一個反應其實很直接：哇，這套書真的很讚，我怎麼會現在才知道。甚至會忍不住想，如果不是先看了那部電影，我可能也不會想回頭真正認識這個作品。也是在那個時候，我才真正理解，為什麼身邊有這麼多朋友都是《時間的皺摺》的粉絲，也終於明白，為什麼那麼多人會把它列為必讀的經典童書。 因為這個故事，真的很難被影像完整呈現。它寫的其實不只是事件，而是一種狀態; 那種長期覺得自己不太對勁、不夠好、和世界節奏對不上，卻又還是得繼續往前走的無奈感。 主角梅格正是這種狀態的化身。她不是那種會一路變得更成熟、更穩定的角色。她的焦躁、自我懷疑、情緒起伏，一直都在。故事也沒有急著幫她修正這些「問題」，只是讓她在關鍵時刻，學會帶著這些狀態做出選擇。 也正因為如此，當我把整個系列讀完後，留下來的，其實不只是角色或情節。 《時間的皺摺》雖然被歸類為童書，但它的世界非常深。書中包含大量宗教與神話的隱喻，有些段落甚至帶著明顯的信仰思考。不過我很喜歡的一點是：就算你完全忽略這些宗教色彩，也一點都不影響你進入故事、享受其中。 你可以把它當成一場冒險，也可以只是跟著角色一起走；但如果你願意多停一下，會發現它其實一直在鬆動我們對善與惡、理解與未知的既定想像。 這同時也是一個非常多元的世界。它不只在談自我成長，也不急著替所有事情劃出清楚界線。很多觀念，是在你讀著讀著的時候，被慢慢顛覆包括我們以為「看不見就不存在」的那些事。 我也很喜歡書中每一個角色的存在方式。他們不是用來推進情節的工具，而是真的有性格、有重量。作者成功塑造了一整群活靈活現的角色，也為這個故事創造出一種很獨特的氛圍，不是明亮的，也不是黑暗的，而是介在理解與未知之間。 如果你本來就對神話故事或宗教議題有一些認識，再回頭讀這套書，感受一定會很不一樣；但即使沒有，也完全沒有關係。因為這個系列一直反覆在說的一件事是：有些事情，就算你現在還無法理解，也不代表它們不存在。 至於《怪奇物語》帶起的這一波重新討論，對我來說更像是一種印證。它不是替《時間的皺摺》加上新的意義，而是提醒我們：這個故事本來就足夠扎實，也足夠陪人走過不同的時代。 而我，也是在長大之後，才真正讀懂它。 書封來源:博客來圖片來源：維基百科

老實說，《聖誕男孩》看起來很像那種「嗯，好像很適合小孩、很安全的聖誕故事」，但讀到後來你會發現，它其實滿殘忍的。 因為尼可拉斯的人生，真的沒有比較好過。沒有禮物、沒有糖果，大人常常不在，或在，但幫不上忙。那種「你只能自己想辦法長大」的狀態。 他不是天生樂觀的小孩，比較像是那種事情已經夠糟了，只好繼續往前走的小孩。 這本書裡有精靈、有馴鹿、有魔法，但真正反覆出現的，其實只有一件事：當事情一次又一次失敗，你還要不要相信「再一下下」。 不是相信奇蹟，而是相信：也許明天不會更糟。 讀到某些地方，會突然覺得有點刺。因為我們大概都當過那樣的小孩：條件不夠好、資源不夠多，卻很早就被期待要懂事、要體諒、要撐住。長大之後，這種習慣也沒有真的消失，只是換了一個名字，叫做「算了」。 所以我很喜歡《聖誕男孩》沒有把善良寫得很偉大。它比較像是在說：有時候，你只是沒有力氣變壞而已。聖誕老人的起源，在這本書裡不是什麼神聖使命，而是一連串很小、很笨、很不划算的選擇。但就是那些選擇，讓世界多了一個可以相信的理由。 如果你今年對「希望」這個詞有點無感，第 13 天，其實滿適合翻開這本書的。不是因為它會讓你變得很正面，而是它會提醒你：你以前，也是很努力在相信的人。 書封來源:博客來

如果你也喜歡那種，字不多，卻會在心裡留很久的書，那《我期待⋯⋯》大概會讓你停下來翻一下。 它看起來是繪本，但你很快就會發現，這不是只寫給孩子看的。書裡反覆出現一句話：「我期待⋯⋯」。一開始很單純，期待長大、期待蛋糕、期待聖誕節。後來，期待變得沒那麼輕鬆了。開始期待愛情、期待孩子出生，也期待戰爭結束、春天回來。 它沒有教你人生該怎麼過，也沒有想給你什麼答案。就是慢慢地，把一個人的一生放在你面前，讓你自己看。畫面很簡單，幾乎都是黑白線條，只有一條紅線，從頭到尾都在。有時你會發現它是髮帶，有時像臍帶，有時只是牆角的一點光。那條線不搶戲，但你會一直注意到它。就像生活裡那些你很少說出口，卻始終牽著你的關係。 🌟我很喜歡這本書的一點是，它其實知道期待不一定會成真。有些事就是等不到，有些願望會變，有些期待最後只能換一種方式留下來。但書沒有因此否定期待。反而讓人慢慢意識到：也許正是那些期待，讓我們變成現在的樣子。 最後一頁也很安靜。沒有「結束」，只留下一條線。像是在說，人生沒有真的斷掉，只是被交給了下一段故事。這不是那種你會一口氣讀完的書。比較像是，某天會突然想起來的那一種。也很適合送給正在等什麼的人，不管他現在是期待、猶豫，還是其實有點累了。 🎯 推薦給 覺得「有些繪本，其實是寫給大人看的」的人 正在等待某件事，卻說不太出口的人 陪孩子讀書，也想順便被接住的大人 喜歡留白、象徵、慢慢看的圖像敘事 想送一份不只是祝賀、而是有情感重量的禮物 如果你最近也在等一件沒有時間表、也不知道會不會發生的事，《我期待⋯⋯》也許會陪你等一段路。 有些書陪你長大，有些書讓你回頭看自己。這一本，比較像後者。 書封來源:博客來