從好奇開始,讓腦袋動起來:蘇格拉底提問法
#導讀,自我成長,西方哲學,邏輯思考,學習法,蘇格拉底提問法,THINKNETIC,晨星出版,Guide Book系列

從好奇開始,讓腦袋動起來:蘇格拉底提問法

余順琪2026/03/25

只要會問問題,真的可以學到東西嗎? 答案是:有,而且超有用。 但你可能也有這種感覺:「有時根本不知道要問什麼」, 或是「好像哪裡怪怪的,但又說不出要怎麼問」。 其實,很多時候我們不提問,不是因為「不知道」, 而是因為——我們以為自己早就知道了。先入為主的想法、習慣性的假設、沒察覺的成見, 會讓我們的思考越走越窄, 也讓很多新的可能,直接被擋在門外。 提問的真正價值,是為了——打開原本卡住的思考,讓想法重新流動。而且,「一直問問題」並不是那種咄咄逼人的拷問式對話,而是較像是在聊天裡學會多聽一點、多追問一點、多理解一點。當你願意好好提問,不管是對人,還是對AI,其實都在練一種很重要的能力,你會慢慢變得: ‧更會深度思考:不會被 AI 的答案牽著走,只會越問越清楚。‧更會分辨真偽與盲點:看到一個說法時,知道該問什麼、該懷疑什麼。‧更會精準互動:不管對人還是對 AI,都能問出真正有價值的問題。‧更有思辨力:在資訊爆炸的時代,「知道很多」是一回事,「想得更清楚」才重要。 如果你願意從「多問一句」開始, 你會慢慢發現——提問會讓你看得更清楚、想得更透徹,也更能掌握自己的方向。 參考資料:《蘇格拉底提問法:不是直接尋找答案,而是用問題引出思考的方法》

閱讀更多
每天用10秒啟動高效腦模式
#書訊,自我成長,學習法,效率,邏輯思考,瞬間速讀腦力訓練,吳真由美,晨星出版,Guide Book系列

每天用10秒啟動高效腦模式

余順琪2025/07/11

在資訊爆炸的當代職場,我們無不追求更快掌握關鍵、更清楚做出判斷。然而,除了善用工具與時間管理,是否還有更根本的方法,能從「大腦本身」優化我們的效率?來自日本的一套訓練法或許能給我們一些啟發。 這套名為「速讀腦特訓」的方法,由日本腦力開發顧問協會會長吳 真由美提出。她主張:每天只要花10秒,透過幾個簡單動作,就能啟動更清晰、更快速、更靈活的大腦模式。聽來不可思議,實際上卻有其邏輯與脈絡。 ◎不只讀得快,而是「整腦優化」很多人一聽「速讀」,腦中浮現的可能是考前衝刺、閱讀考試、快速掃描。但「速讀腦特訓」強調的不只是「閱讀速度」,而是一種全面提升大腦反應的訓練。整體系統分為幾個訓練要點: •眼部靈活度練習:提升視覺資訊的接收與轉換效率。•快速瀏覽技巧:訓練在短時間內辨識出關鍵資訊。•拓寬視野能力:增進一次捕捉更多字詞、降低認知延遲。 聽起來像技巧?不止於此。這些練習的目的,是改變大腦接收資訊的「默認模式」,讓我們在高度複雜、多工環境下,依然能保持清晰思路與決策效率。 根據書中內容所說,已有超過20萬人實踐這套訓練,橫跨學生、企業家、醫師、銀行行員、運動選手等各領域。他們的回饋呈現以下幾個常見變化: •資訊掌握力提升:能更快抓到要點、減少錯誤判讀。•多工效率提升:如可一邊交談、一邊簡報輸入。•行動加速感:在流程重複的工作中,節省時間、提高產出。•情緒與思緒穩定:做決策更果斷,也比較不易陷入雜念中。 這些變化看似日常,但實際上,正是職場上影響效率與品質的關鍵細節。 ◎關鍵在於「可持續的小訓練」最吸引人的,不只是成效範圍,而是訓練方式本身——每天只需10秒,不需要儀器、也不占空間。 在資訊干擾無所不在的今天,我們的專注力與判斷力,不再只是靠「靜下來」就能解決,而需要透過日常微型訓練來持續調整。正如作者所言:「這不是技巧,而是思維的重組。」 「速讀腦訓練」所帶來的本質改變,並不在於讓你「做更多」,而是「更有效地處理資訊」。在面對每日數百則訊息、數十個會議、上百封郵件時,與其被動接受,不如主動升級自己的大腦作業系統。正如這本書所暗示的:未來的競爭力,來自你是否能用最短的時間,看清真正該行動的焦點。 ◎推薦書籍吳 真由美/著;劉宸瑀/譯《瞬間速讀腦力訓練:用速讀技巧10秒啟動大腦高效模式,擺脫分心、活化思考,全面提升工作效率!》

閱讀更多
《精神科醫師的輸入與輸出學習法》──告別無效學習,精準用腦,學得更好!
#書訊,自我成長,心理學,學習法,邏輯思考,精神科醫師的輸入與輸出學習法,樺澤紫苑,晨星出版,勁草叢書

《精神科醫師的輸入與輸出學習法》──告別無效學習,精準用腦,學得更好!

朱詩迪2024/10/18

古人說「學如逆水行舟,不進則退」,告誡世人要努力學習,否則就會落後退步。但很多人明明花了不少時間和金錢,在水勢如洪流的學習航道上,奮力向前划行,卻得不到滿意成果,感覺自己只是在原地打轉。勤奮卻徒勞的小船,究竟遭逢了哪些阻力?又該如何排除障礙,順利前進? 《精神科醫師的輸入與輸出學習法》作者樺澤紫苑,在成為精神科醫師之前,就開始從事家教及講師工作,已有三十年以上教學經驗。在本書中,他首先針對辛酸的「無效學習」進行偵錯,揪出學習不順利的四大原因: 一、學校考試的遺毒,認為學習是痛苦的。 二、大人的世界沒有教科書,不知道要如何學習及學什麼才好。 三、明知道持續很重要,但卻很難堅持。 四、盲目胡亂學習,不知道重點在哪裡。 接著,作者以精神醫學、腦科學、心理學為依據,提出多種破解上述困境的學習策略與方法。比方說,如何讓大腦快樂?你可以嘗試每天學習一點點,啟動多巴胺的循環,或是試著設定目標,在自己的山頭(擅長的領域)稱王,得到同伴的信賴而感到喜悅。如何解決茫然、不知道該學什麼的問題?你可以試試「大人的學習策略」之一,找出自己的長處與短處,從克服短處著手,更能看見顯著成果…… 為了化解無效學習,作者特別強調效率與效果的重要性,期望藉由這些學習策略與方法,幫助讀者找出最短路徑,串起「學習-實際成果-自我成長」的賓果三連線。 學習的小船在行駛前,先透過本書找到最適合自己、最有效率的學習方法吧!

閱讀更多