關於搞笑諾貝爾獎 顧名思義是諾貝爾獎的戲仿，於每年10月初頒發大約與諾貝爾獎得主名單宣布時間相近主要表彰10種「乍看之下令人發笑，之後發人深省」成就其中包含的領域也各方各面都有囊括在內：航空獎、生物學獎、化學獎、工程設計獎......等等 在2006年時不可思議科學年鑑主編暨該獎項聯合贊助者 馬克·亞伯拉罕斯評論說到「該獎項意欲表揚不尋常、推崇想像，並激起人們對科學、醫學與科技的興趣。」 而今年，同樣也有進行這樣的頒獎，也延伸出許多討論以今年的生物學獎來說花紋是否能改變牛隻被叮咬行為——日本研究團隊把黑毛牛畫成黑白條紋模仿斑馬的紋路確認是否真的能讓原本斑馬身上斑紋的避免蠅類叮咬的功能在牛身上同樣有效進而在黑牛分成不同類型斑紋畫法：白斑點、黑條紋、原樣最後結果的呈現，白斑牛確實減少了被蚊蠅騷擾的比例，同時也減少自身利用行動驅散蚊蟲的動作頻率研究看似搞笑，卻反向提醒我們：有些看起來微不足道的自然現象，其實可能隱藏著動物行為與生態適應的關鍵 研究團隊中的兒嶋朋貴領獎受訪時也表示道：「我從來沒想過自己會站在這樣的舞台上，非常驚訝，直到上台領獎時才有實感。我想用通俗易懂的方式，把科學那種不知道會發生什麼事的樂趣，讓孩子們也能感受到。」 另外營養學獎獲獎的主題則從「彩虹鬣蜥愛吃的披薩口味」切入發現蜥蜴愛吃有淋上四種起司的披薩 研究摘要寫道，彩虹鬣蜥產於西非，主食是昆蟲、蜘蛛等節肢動物但在一處海濱渡假勝地裡，某個群體的彩虹鬣蜥常常「被餵食」人工食品——披薩而後展現了明顯偏好，在所有披薩裡最喜歡綜合4種起司的口味研究認為，可能受到某種化學因子吸引，才會特別喜歡起司披薩 但，這也讓人們重新思考人類食物對野生動物行為的影響原本以昆蟲為主食的彩虹鬣蜥，竟然偏好四種起司的披薩這聽起來確實很荒謬不過背後牽涉的其實是都市化如何持續塑造、甚至改變野生動物的飲食與習性這同時也是現在社群媒體上常在呼籲不要亂餵食野生動物的原因 這些看起來題旨有點荒唐的題目其實都呈現了搞笑諾貝爾獎最核心的精神──「先讓人發笑，再讓人思考」透過反差，來提醒大家： 探索新知不一定要正襟危坐，有時候從離奇的靈感開始，反而更能打開理解世界的新角度。

每年夏天，一場紫色風暴悄悄降臨 —— 數以千計的紫斑蝶，乘著暖暖南風，來到台中大坑生態園區拜訪花朵、繁衍後代，身肩壯闊的遷徙任務！ 這裡不只是牠們的中繼站，更是昆蟲們的祕密聚會場所：黑翅蟬、獨角仙、雙尾蛺蝶……每一處枝葉都藏著驚喜。 ▶ 台中市政府觀光旅遊局×台灣紫斑蝶生態保育協會聯手打造 【夏日限定】《大坑蝶螢嘉年華》 邀請你和孩子一起化身自然觀察員，走進大坑4號步道、國家認證的五顆星「環境教育場所」，探索繽紛蝶界的夏日傳說！ （活動資訊詳見下方連結） 不只訪蝶，還要展開一場「尋蜜任務」！ ▶ 在戶外賞蝶結束後，別忘了進入另一個精彩冒險世界 《小紫斑蝶的尋蜜之旅》繪本，是孩子的第二個觀察現場！ 小紫斑蝶為了幫助朋友黃緣螢恢復健康，結伴踏上尋蜜之旅。他們沿途遇見16種臺灣特有種蝴蝶，品嚐各地新朋友贊助的花蜜大餐。牠們飛越不同的棲地，驚喜連連！ ✔️ 從生態繪本認識全球罕見的遷徙性蝴蝶小紫斑蝶，以及7+9種臺灣的特有種蝴蝶。 ✔️ 最值得典藏的7+9種蜜源植物與棲地生態工筆繪圖。 ✔️ 豐富的科普知識，邊看邊學，輕鬆理解SDGs生態議題，從遊戲中建立地球永續概念 ✔️ 互動小遊戲（生態圖猜猜看、蝴蝶特徵比較）幫助孩子學會辨識蝴蝶的形態習性、蜜源植物。 走讀＋閱讀 雙倍的冒險趣味 給孩子最棒的夏日禮物 戶外賞蝶巡禮 × 室內閱讀時光 讓五感體驗與知識探索完美結合 ▶ 相互啟發的學習新趨勢 走進大自然，打開五官雷達 ；走進故事裡，培養人文思辨 這個夏天，就帶著孩子一起從「觀察者」變身為「行動者」， 在山林與繪本之間發現自然的祕密，展開悸動不已的生態冒險！

農曆正月十五，元宵節來臨，象徵著春節慶祝的尾聲，也標誌著新年的圓滿。 元宵節起源於漢代，最初是為了慶祝春天的來臨而舉行的祭祀儀式。「元」象徵著農曆新年的開始，「宵」則代表夜晚，這一天恰好是農曆新年後的第一個月圓之夜。元宵節不僅象徵團圓與光明，還承載著人們對未來的美好願景，並且是春節慶祝的圓滿結束。 這一天，街頭張燈結彩，人們提燈遊走，猜燈謎、吃湯圓，享受這場視覺與味覺的雙重盛宴。元宵節的習俗各具特色，每個習俗背後都有深厚的文化寓意，無論是象徵團圓的湯圓，還是祈福許願的天燈，無一不展現出對美好生活的向往。元宵節的傳統習俗包括： ￭ 吃湯圓：象徵團圓與美滿。 ￭ 賞花燈：照亮新年希望。 （照片來源：Canva） ￭ 猜燈謎：智慧與娛樂結合。 ￭ 放天燈：祈福許願的儀式。 ￭ 舞龍舞獅：驅邪納福的表演。 （照片來源：liondancesingapore） ￭ 拜祖先、天公與地基主：表達對過去的敬意與對未來的祝福。 ▋ 不說你不知道！馬來西亞限定的元宵浪漫：拋柑習俗 在馬來西亞，元宵節除了賞燈、吃湯圓，還帶有一絲「中國情人節」的氛圍。當地單身女性會在柑橘上寫下自己的名字、聯絡方式或願望，然後拋進河裡，希望有緣人能撈起，開啟一段奇妙的緣分。 （照片來源：Penang My Hometown 我来自槟城臉書專頁） 這習俗據說與中國古代的拋繡球相似，然而不同的是，拋柑多了一份自由與現代感，如今甚至有人直接在柑上寫IG帳號，讓科技助攻愛情。 （照片來源：Syok） 這樣的傳統，不只是浪漫的象徵，更是一種文化的變遷與融合。從傳統的姻緣媒合到現代的趣味社交，元宵節在不同的時代和地區展現出靈活多變的生命力。 ▋ 元宵怎麼鬧？從《我們的節日》看元宵的文化深度 想更深入了解這些流傳千年的節日習俗嗎？推薦這本畫給孩子的中國傳統節日童書——《我們的節日》。 《我們的節日》是一場充滿故事與色彩的文化之旅，帶領家長與孩子深入了解每一個傳統節日的由來與奇妙習俗。當翻開這本書時，你會發現元宵節不僅是湯圓的美味與燈謎的趣味，還蘊藏著象徵團圓和光明的美好意義。 從春節的「年」怪獸到元宵夜的花燈，書中用生動的插畫和有趣的文字，讓你感受每個節日背後的故事與文化。透過詩詞與小知識的點綴，孩子和大人都能輕鬆掌握這些悠久傳統，讓過節不僅是吃湯圓那麼簡單，而是一次心靈的文化盛宴！ ▋ 元宵節習俗與台灣的五大慶祝景觀 在台灣，元宵節的慶祝活動更是多彩多姿，各地的慶祝方式各具特色，成為一年一度的重要文化盛事。台灣的五大元宵節慶祝景觀包括： 北部：平溪天燈節 平溪的天燈節是台灣最具代表性的元宵節活動之一。成千上萬的天燈點亮夜空，寄託著人們的願望與祈福，場面壯觀且浪漫。 （照片來源：文化部） 南部：鹽水蜂炮 鹽水的蜂炮以其激烈的煙火表演聞名，每年元宵節期間，無數煙火炮竹交織在夜空中，吸引大量遊客前來觀賞，展現了台灣人民熱情的節慶氛圍。 （照片來源：文化部） 東部：炸寒單爺 在東部地區，炸寒單爺是元宵節的傳統習俗。這項活動不僅是一場熱鬧的表演，更是祈求風調雨順、五穀豐登的儀式。 （照片來源：國立教育廣播電台） 中部：苗栗𪹚龍 苗栗的𪹚龍是一個富有民間信仰的慶祝活動。𪹚是用火堆的形式驅除邪靈，保護村莊的平安。 （照片來源：文化部） 西部：澎湖乞龜 澎湖的乞龜活動則是另一個元宵節的特色慶典，民眾會向神明祈求健康與平安，並參與這項富有地方特色的儀式。 （照片來源：台灣寺廟網） * 無論是賞燈、吃湯圓，還是參加這些充滿地方特色的慶祝活動，元宵節的每一個習俗都承載著歷史與文化的印記。透過一本書的閱讀，我們能夠更深入理解這些傳統的根源，讓過節不只是熱鬧，更能感受到它背後的文化厚度。 這個元宵，不妨讓燈火不只照亮街頭，也照亮我們對文化的好奇心，透過閱讀發現節日的不同面向，讓傳統與現代的交會更加精彩！

今天是農曆臘月二十四，俗稱小年，是準備過年的重要日子！這一天，我們會舉行一個有趣又充滿儀式感的活動——送灶神回天庭。 灶神是掌管家中飲食與平安的重要神祇，傳說祂會在這天回到天庭，向玉皇大帝「報告」我們家過去一年的表現。因此，家家戶戶都會在小年這天，好好地「款待」灶神，送祂一路平安，並祈求來年幸福順遂。 ▋ 送灶神流程 送灶神聽起來很複雜，但其實只要幾個簡單步驟就能完成： 1. 準備供品：甜品、麻糬和酒放在廚房的供桌上。甜品象徵甜甜蜜蜜，麻糬則用來「封住」灶神的嘴，讓祂只說好話。 2. 敬三次酒：依序向灶神敬三次酒，每次禱告時都可以說些吉祥話，比如「上天多言好事，下界保佑平安」。 3. 焚燒灶神像：將舊的灶神像連同金紙一同焚燒，象徵送灶神騎著坐騎（甲馬）回天庭。別忘了還要撒些稻草灰，為灶神祝福旅途平安！ 4. 迎接新年：送走灶神後，我們會在除夕或正月初四，重新迎接新灶神回家，為新的一年帶來更多幸福與祝福。 ▋ 讓孩子用《灶神過新年》探索年味 每到農曆十二月二十四日，家家戶戶都忙著送灶神回天庭，但今年，阿牛家的灶神卻因為一場意外留下來了！這是繪本《灶神過新年》的奇妙開端，透過灶神的「意外留守」，帶領孩子認識那些年節裡熱鬧又充滿文化意義的活動。 □ 故事亮點：灶神的全新冒險 灶神第一次無法回天庭，只能留在人間，他好奇地觀察著阿牛一家準備過年的過程。從大掃除的忙碌、年貨市場的熱鬧，到全家吃團圓飯的溫馨時刻，灶神看見的不只是人們迎接新年的用心，還感受到過年裡充滿愛與期待的氛圍。 在故事中，灶神還遇到了害怕鞭炮聲的年獸，以及鬧洞房的老鼠娶親等傳統角色，這些經典的年俗傳說被巧妙地融入故事情節中，不僅增添趣味，也讓孩子對傳統文化的豐富性產生濃厚興趣。 □ 這本書教會孩子什麼？ 除了有趣的故事，《灶神過新年》還讓孩子輕鬆學到許多關於年節的知識： ￭ 新年的由來：原來過年不只是吃吃喝喝，而是一場充滿祝福的文化傳承！ ￭ 年俗的意義：為什麼要大掃除？為什麼要放鞭炮？透過故事，孩子會知道每一項習俗背後的意義。 ￭ 感恩與期待：灶神的角色，讓孩子學會珍惜一家人的陪伴，懂得以感恩的心迎接新的一年。 □ 適合親子共讀的理由 ￭ 故事有趣，畫風熱鬧：書中的插圖充滿濃濃的年節氣氛，像是給孩子上的一堂「過年氣氛課」，適合3至8歲的孩子。 ￭ 知識與情感並重：除了讓孩子了解傳統文化，故事還能激發他們表達對家人、朋友的祝福。親子共讀時光：適合在大掃除後、團圓飯前，和孩子一起讀這本書，用故事聊聊家中的新年習俗。 * 用《灶神過新年》讓孩子在有趣的故事中感受過年的熱鬧與溫暖，學習習俗背後的文化價值，更珍惜與家人共度的新年時光！ 這不只是一本故事書，還是傳承年味與親情的橋樑。今年的新年開端，就讓這本繪本陪伴你們一家人，一起迎接幸福又充滿希望的新開始！