《ASD與ADHD共病的教養祕訣》——破解雙重挑戰，打造理解與支持的教養指南

《ASD與ADHD共病的教養祕訣》——破解雙重挑戰，打造理解與支持的教養指南

如何理解與陪伴ASD+ADHD共病孩子？這本書給你答案！
 當孩子同時擁有ASD（自閉症類群障礙症）與ADHD（注意力缺陷過動症），父母與老師往往感到無所適從。臨床心理師王意中結合多年專業經驗，推出首部專書，深入剖析共病孩子的行為特徵，提供實用的教養與教育策略，幫助家長與教師降低衝突、強化孩子的優勢，讓每個孩子都能找到適應社會的方式。

 

關鍵觀點：關係優先、需求而非特權

本書強調：「先看見孩子，再看見共病。」面對孩子的固著性、社交困難與專注力缺陷，作者建議大人保持穩定情緒，透過「二選一選項」減少衝突，並透過肯定與引導，讓孩子發掘自己的亮點，如ASD的專注力與熱情、ADHD的創造力與幽默感。

實用指引，助親師破解常見難題

 🔹 如何改善親子衝突？ 透過建立「關係優先」的互動模式，減少情緒對立。
 🔹 如何讓孩子融入學校？ 書中提供具體的學習與社交引導技巧，幫助孩子適應團體生活。
 🔹 如何讓孩子發掘自身優勢？ 透過正向引導，強化孩子的獨特才能，建立自信。

適讀對象：父母、老師與專業輔導員

本書適合家有共病孩子的父母、特殊教育與一般教育教師，以及心理與教育領域的專業人士。不論是初次面對共病孩子，還是已經經歷長期陪伴的挑戰，這本書都能提供實用的解決方案。

 

「雖然共病，但要共好」

面對共病帶來的挑戰，本書強調理解與支持的重要性，幫助孩子發揮自身潛能，在學習與生活中找到適應社會的強項。這不僅是一本專業指引，更是一份充滿溫度的陪伴指南。