每年的5月18日，是由國際博物館協會（ICOM）所設立的國際博物館日。這個節日的誕生，是為了讓世界重新思考「博物館」在社會與文化中究竟扮演著什麼樣的角色。協會希望藉由國際博物館日的推動，促進博物館與文化產業的發展，因此全球各地的博物館也常在這一天舉辦各式活動，甚至開放民眾免費入場，邀請所有人走進館內，親近那些承載著人類文明、科技演進與歷史記憶的珍貴收藏。 然而，今天要說的故事主人公，恐怕不是博物館最歡迎的那種參觀者。 他叫德魯。 德魯是一個非常愛睡覺的小孩。如果可以，他大概願意一天二十四小時、一年三百六十五天全都在夢鄉中度過。而且比起一般人在睡覺時偶爾流幾滴口水，德魯的口水簡直就和閥門故障的水龍頭一樣，只要一睡著，口水就會源源不絕地流出來。 更糟糕的是，他幾乎隨時都在睡。 上課睡、體育課睡、校車上睡，甚至連足球比賽都能掛在球門網上呼呼大睡。長年下來，他的書桌底下總是積著一灘黏答答的口水，甚至曾經害老師踩到口水滑倒，直接飛出教室窗外。 而真正的災難，發生在某次校外教學。 那天，德魯跟著班級一起前往自然史博物館。館內收藏了各式各樣的珍貴展品，從恐龍骨架、藍鯨模型，到早已滅絕的渡渡鳥標本，全都是人類長久以來努力保存下來的重要文化與自然紀錄。 老師還特別發下學習單，要大家仔細記錄參觀過程中看到的展示品。但，毫無疑問的德魯只想找個地方睡上一覺。他悄悄脫隊，爬到展示櫃上，在渡渡鳥模型旁邊沉沉睡去。等到博物館閉館、燈光熄滅，竟然沒有任何人發現他還留在館內。 於是，那場史上最荒唐的博物館災難就此展開。 德魯的口水越積越多，從口水灘變成口水池，再變成口水湖，最後甚至淹沒了整座自然史博物館。梁龍骨架、北極熊標本、藍鯨模型，全都被口水洪流沖出館外，在倫敦街頭載浮載沉。 而德魯本人，則躺在漂流的展示櫃上，一邊看著那些被沖出來的展品，一邊悠閒地完成自己的學習單。他就在這片口水海中成為了全班最高分。 但口水海帶給德魯的不只是漂亮的滿分，還有因為破壞博物館而來的退學處分。 最終，他花了整整十年不眠不休的才把從海底找回來的巨大梁龍骨架重新拼好。 德魯破壞博物館的誇張事蹟得到了教訓，也付出了代價。更值得慶幸的是以上事件只是《糟糕壞小孩：髒兮兮》中發生的一個壞小孩故事。 但在現實生活中，博物館面臨的真實危機往往比故事中的口水海更加令人擔憂。 從去年羅浮宮發生的珠寶失竊案件，到近年層出不窮的激進抗議人士朝名畫潑灑液體、破壞展示品的事件，都不斷著提醒著人們那些被收藏於博物館中的文物遠比我們想像中脆弱。「博物館」所做的也從不只是為文物、展品放上介紹牌，擺在群眾面前，更是一整個正在守護文明記憶現場的重要產業鏈。 從修復師、研究員，到館員與保全，每一份工作背後，其實都在和時間對抗，希望讓那些跨越幾百年、幾千年的歷史，能夠繼續被下一個世代看見。 就讓我們趁著國際博物館日一起走進博物館看看吧！ （但請千萬要小心注意德魯是不是又在角落裡睡著囉） ～更多壞小孩的故事就在糟糕壞小孩系列中～

🎶 He's making a list~And checking it twice~Gonna find out Who's naughty and nice~Santa Claus is coming to town~ He sees you when you're sleeping~He knows when you're awake~He knows if you've been bad or good~So be good for goodness sake ~ 如果聖誕音樂有個實時熱門榜單，那麼這首「Santa Claus is coming to town」一定是永恆不敗經典組的佼佼者。旋律一響起，無論在何地好像都能聽到聖誕老人「HO HO HO」的笑聲。關於好孩子與壞孩子的分類，幾乎成了節慶中對孩子最耳熟能詳的提醒與叮嚀。在某些中歐傳說裡，甚至流傳著一位頭上長角、黑髮、獠牙外露、吐著長舌的可怕老人——坎卜斯 ，會在聖誕節時將表現不好的壞孩子抓走。 這些驚悚且帶有威脅意味的故事，都在提醒孩子要時刻保持「乖巧」，但什麼是乖？什麼又是調皮？這些問題就連製作名單的聖誕老人也不能給出非常絕對的答案。 幾年前，一部由美國全國精神健康聯盟(NAMI) 拍攝的聖誕節宣傳短片為這個習以為常的傳說， 提供了別樣的思考空間。影片中，只見聖誕老人獨自一人坐在被白雪覆蓋的屋頂，屏除了節日的喧囂，沒有成堆的禮物，也沒有閃亮的燈飾，聖誕老人只淡淡地說出「我想我做錯了……。」他說自己只是想鼓勵好的行為，使送禮流程順暢，卻沒想到，自己竟然用「乖」與「壞」這樣的二元標籤，簡化了孩子複雜又真實的生命狀態。 那些被歸類為「壞」的孩子，真的只是壞嗎？還是他們其實是緊張、不安、失控、傷心，或只是還不知道該怎麼表達自己？ 隨著聖誕老人不斷的叩問，我們似乎在傳統的分類枷鎖裡掙扎出了一絲理解的可能。 乘著這樣的議題思考，正好可以重新看看大衛．威廉筆下那些被定義為「糟糕」、「壞」的角色們。 「糟糕壞系列」無疑是聖誕老人的壞孩子名單大全，故事裡的孩子無一不調皮、失控、愛闖禍，總是能把一眾大人搞得人仰馬翻，把生活搞得天翻地覆。但大衛寫下這些故事絕對不是要提供聖誕老人一個荒謬搞笑的「壞孩子」名冊，那些看似糟糕、失控、令人頭痛的行為，被他一一攤開在笑聲之中， 期望所有讀者在笑聲平息以後，都還能看見那些「糟糕」行為背後的還不成熟卻渴望被理解的心。 更有趣的是，大衛．威廉並沒有把這樣的視角只留給孩子。在他的故事世界裡，還有壞父母、壞老師，甚至是壞寵物。 大衛將所有生命貼上一張巨大誇張的標籤，讓人無法忽視、急迫又不得不地想撕下那些既單一又平面的論述，於是我們看見角色們「糟糕」之下複雜的經歷成因，也看見了我們彼此其實都需要這樣越過標籤被理解的時刻。 在擁抱理解過後，編輯想起一個小時候曾看過的臺灣公益廣告，影片中一群大人拿著字卡排列出一個個嚴厲又充滿責難的句子，但在調換字卡位置過後，那些句子又能夠瞬間充滿關愛與包容。影片的最後以黑底白字寫下「態度改變，孩子的人生也會跟著改變。」，調換字序這樣再簡單不過的小事卻使我們從狹隘逼仄的批判裡邁出敞開心胸理解的一大步，只要願意在貼上標籤前先想一想，所有靈魂都能獲得喘息的可能。 這些關於理解、關於愛影片與書籍，都是聖誕節最溫柔的提醒。比起分類好壞，花點時間擁抱自己的不足，也理解他人的不完美，才是佳節溫暖的真諦。 🌟今年聖誕節，不妨翻開大衛．威廉的《糟糕壞系列》和那些不完美的角色一起大笑、一起撕下標籤，因為在理解之中，我們終能找到比「乖」與「壞」更重要的事。

每一過萬聖節大街小巷好像就被施了聖誕節的魔法一般街道亮起各種燈飾，商店也擺起來各種禮物的特賣標題 減去一點商業感，能在校園中看到一點純粹中庭中會擺放聖誕樹，校園內也能感受到聖誕節的歡愉不只在國小，國中乃至於大學都能感覺到佳節的氣氛 小編一直都相信，聖誕節帶有一點魔法(當然不是那種哈O波特式的類型，而是一種如同生日許願的真誠期待) 人們願意相信一點奇蹟，也願意暫時放下對現實的防備或許正因如此，那樣的奇幻感，也在聖誕節會讓人聯想起《愛麗絲夢遊仙境》 愛麗絲的故事，從一個非常平凡的午後時光開始展開從追著一隻兔子作為契機，但因此跌進了奇異、混亂的世界 在那裡，「沒有時間地」停下來喝下午茶，語言不再是自己知道的語言自己好奇心所延伸的身體「長大」與「縮小」好像就像是對自我認知的反覆試探 這樣奇幻又特別的旅程，和整個聖誕節中的氛圍很像在一年將盡的這個月回頭看看自己有時覺得有一點喪氣，覺得好像什麼都沒改變有時又發現自己成長了很多，收穫滿滿的一年就像愛麗絲不停地想方設法地回到原本的世界或許是藍色窗簾或許那樣的尋找，也是想找回自己的「正軌」 成為了大人們對自己問著相似的問題似乎也是大家共通的交集也可能大家成長的路上身而為人都是在尋找那條路「我走在想去的方向嗎？」我們的人生其實都比愛麗絲所到之處更加的奇幻與充滿未知 《愛麗絲夢遊仙境》的那個地方允許困惑存在，也允許荒謬發生紅心皇后的無理取鬧、瘋帽子的「時間」、柴郡貓若有似無的神秘微笑都在提醒著：世界不一定完全合理，人生也不必時時正確 聖誕節也正是這樣一個被允許「不那麼正常」的時刻允許為願望留一點空白可以相信一份善意會被宇宙聽到也可以像愛麗絲一樣，順著好奇心往前走 也許真正重要的，不是那些奇幻是否存在而是在現實世界裡，是否還保有那份願意相信、願意提問、願意冒險並開放的心 在這個人生道路上願大家彼此都能為自己留下一次跳進兔子洞的勇氣哪怕只是一次重新看待世界與自己的方式

Merry Christmas ！ メリークリスマス ！ 메리크리스마스 ！ 每年只要到了十二月，這句祝福就像自動播放一樣，跑遍各國語言、各種場合，幾乎成了大家共同熟悉的節日密語。 但你知道嗎？這句我們習以為常的「Merry Christmas」，其實並不是天生就這麼普及。它之所以成為聖誕節要角之一都要歸功於一本近 200 年前出版的經典文學 ——《小氣財神》 ．維多利亞時代的聖誕奇蹟 維多利亞時代，大英帝國的黃金時代。蒸汽機的白煙在城市上空劃出新的天際線，機器轟鳴聲日夜不歇，工廠的流水線把人們推向前所未見的繁榮。鐵路在土地上延展出新的脈絡，讓貨物、技術與希望以史無前例的速度流動。西元 1851 年，倫敦更迎來了第一屆萬國工業博覽會，所有劃時代的科技結晶聚成一座象徵人類雄心與技術奇蹟的水晶宮，熠熠生輝地矗立在海德公園。 在璀璨得近乎刺目的時代裡，富裕和貧窮同時發生，物質與效率成為人們爭相競逐的社會瑰寶，犯罪、歧視與墮落的勞權在陰暗的角落裡建立了一個截然不同的世界。光明與黑暗並行，劇烈的對比為光鮮的科技蒙上了陰影。物質豐足的人們想要得更大的繁榮，三餐不繼的人們盼望擺脫困頓，享樂主義與物質替世界加上一層價值濾鏡，就連象徵著溫暖與感謝的聖誕節也無法倖免。 《小氣財神》的出版熱銷與時代背景脫不了關係，作家狄更斯為解決自己的債務危機創作了這個聖誕「鬼」故事，沒想到，故事中一個夜晚的奇蹟也喚醒了現實世界中一個時代的對「聖誕節」神聖、互助的溫暖印象。其中的聖誕祝福語「Merry Christmas」更因為這個故事的影響力而成為流傳到現在的經典。 ．小氣財神與聖誕祝福 在維多利亞時代，《小氣財神》像是替冰冷社會敲響的一記銅鐘，提醒人們重新注視家庭、友誼與人的尊嚴。故事主人翁史顧己，人如其名，自私、好利、頑固一樣不差。在拒絕了所有邀約的聖誕夜裡，他遇見了同樣小氣的已故合夥人馬利的鬼魂。身上纏滿鐵鍊，只得徘徊在人世間的馬利為警告史顧己不要落得與自己相同的下場，特別請了三個聖誕精靈為夥伴帶來忠告。 那個聖誕夜是一場強制的生命檢視 ，過去精靈揭開他的孤獨，現在精靈照出世界的不義，未來精靈更讓他直面自己最終只剩荒涼的命運。 經歷了這個奇妙的夜晚，史顧己下定決心改變，他資助了慈善團體、協助困頓的員工改善生活，更敞開心胸接納祝福自己唯一的外甥。深信金錢才是人生唯一辦法的史顧己正是那個時代的縮影，而變好的他則是在提醒著眾人除了物質以外，世界還有更廣闊的可能。 在時間的緩步移動中，書中的「 Merry Christmas」也漸漸成為祝福的載體。無論是街頭報紙的標題、節慶海報的字樣，還是彼此道賀時不自覺脫口而出的祝福聲，都默默沿用了那股溫暖的力量，在每個特殊的時代裡被重塑成不同的樣子。包括英國前任女王比起「Merry 」更偏好「Happy」來傳達聖誕純粹溫馨平凡的快樂。在美國更因宗教與文化的融合混雜，讓當代人傾向站在文化的中立點，以「Happy Holiday」讓大家能自在地共享美好的佳節祝福，在臺灣的我們，也常自然地混用不同語言與文化的祝福方式。 這些細微的轉變都暗示著聖誕節越來越開放、多元。 ．回到聖誕核心 走過將近兩個世紀，無論是 Merry Christmas、Happy Christmas，或如今更為多元的 Happy Holiday，在祝福的演變中，我們也可以發覺「聖誕節」早已從一個宗教意味濃厚的節日中脫胎換骨，在時代的變遷下，漸漸承載越來越多不同的意涵。 《小氣財神》之所以能跨越時代，不僅因為它講述了史顧己的轉變，更因為它提醒我們，在繁忙的生活與紛繁的現代文化中 ，聖誕的本質從未離開關懷、分享、體諒，以及重新開始的可能。 即便是節慶商業氣息越來越強烈的現在，人們仍然願意在年末停下腳步，重新審視自己與他人關係，以不同形式為身邊的人送上一句祝福與感謝，好好呵護人生中的所有情意，就正與《小氣財神》的核心價值不謀而合，也能證明狄更斯在過去種下的聖誕種子仍然茁壯生長著。

老實說，《聖誕男孩》看起來很像那種「嗯，好像很適合小孩、很安全的聖誕故事」，但讀到後來你會發現，它其實滿殘忍的。 因為尼可拉斯的人生，真的沒有比較好過。沒有禮物、沒有糖果，大人常常不在，或在，但幫不上忙。那種「你只能自己想辦法長大」的狀態。 他不是天生樂觀的小孩，比較像是那種事情已經夠糟了，只好繼續往前走的小孩。 這本書裡有精靈、有馴鹿、有魔法，但真正反覆出現的，其實只有一件事：當事情一次又一次失敗，你還要不要相信「再一下下」。 不是相信奇蹟，而是相信：也許明天不會更糟。 讀到某些地方，會突然覺得有點刺。因為我們大概都當過那樣的小孩：條件不夠好、資源不夠多，卻很早就被期待要懂事、要體諒、要撐住。長大之後，這種習慣也沒有真的消失，只是換了一個名字，叫做「算了」。 所以我很喜歡《聖誕男孩》沒有把善良寫得很偉大。它比較像是在說：有時候，你只是沒有力氣變壞而已。聖誕老人的起源，在這本書裡不是什麼神聖使命，而是一連串很小、很笨、很不划算的選擇。但就是那些選擇，讓世界多了一個可以相信的理由。 如果你今年對「希望」這個詞有點無感，第 13 天，其實滿適合翻開這本書的。不是因為它會讓你變得很正面，而是它會提醒你：你以前，也是很努力在相信的人。 書封來源:博客來

聖誕節到了，相信大家都會收到許多禮物，但你有沒有想過在你離開滿是玩具的房間後，你心愛的收藏們開始說起話，並在空無一人的房內快樂奔跑著呢？ 玩具們都有一個共同的夢想—被主人好好愛著。 這也讓我想到我最近讀到故事－《絨毛兔》。 故事說的是一隻很普通的布做玩具兔。它沒有特別漂亮、也不會發光、跑跳或講話，它就是一隻安安靜靜的絨毛兔。但它心裡一直有一個願望——希望有一天，自己能變成「真正的兔子」。 不是因為想變得厲害，而是想要被真正地珍惜。 而在《玩具總動員》裡，那些玩具其實也有一樣的心聲。他們會擔心被遺忘、被替代、被放在床底下再也沒有人想起；但只要安弟願意抱起胡迪，哪怕只有短短的一刻，他們都會覺得：「我被當成真正的朋友了。」 絨毛兔也因為被小男孩天天帶著睡，慢慢覺得自己好像在他的世界裡有個位置了。 我們在生活中也是一樣的 我們也會害怕自己普通、害怕被替換、害怕有一天再也沒有人記得我們做過的努力。我們也可能像絨毛兔那樣，覺得自己舊掉了、不夠漂亮了；或像胡迪那樣，一邊陪著安弟成長，一邊默默地學習放下。 所以我很喜歡這兩個故事帶來的同一個答案: 因為有被好好愛著，所以能好好找回自已。 所以今年聖誕收到禮物時，記得要好好珍惜愛護這些滿懷愛意的玩具禮品們~~🎁╰(*°▽°*)╯ (ps.玩具總動員5明年就會上映了!!大家再好好期待一下)

相信大家最近也感受到，空氣裡開始藏著冬天的味道。走在人群裡，看著大家拿著一杯熱咖啡、挑選禮物，心底卻會突然靜下來，想起那些陪我們一起走過不同季節的人。挑選一份滿含心意的禮物和朋友家人互相交換，就像在說道我們一起走過這段有點寒冷，卻又特別溫暖的季節。 這種時節裡，我常會想到《柳林中的風聲》裡那條靜靜流動的河，還有四位陪伴彼此度過一整年的動物朋友。 故事一開始，鼴鼠因為受不了地洞裡一成不變的日子，突然決定離開原本安全的生活，給自己一點呼吸的空間。而他也在河邊遇見了河鼠——一個熟悉四季、熟悉道路、熟悉如何陪伴別人的朋友。河鼠帶著他認識更大的世界，也教他在忙碌與混亂的生活裡，慢慢找到自己的步調。 我一直覺得，《柳林中的風聲》真正動人的不是蟾蜍那些荒唐的冒險，也不是驚天動地的大事件，而是彼此在寒冬裡陪著走、陪著回家、陪著等春天的那份安穩。而這或許也很像聖誕節的意義吧——不是華麗的聖誕樹或擁擠的派對，而是在你覺得孤單、覺得想喘一口氣時，仍然有一盞燈在等你，有人準備和你交換禮物、一起過節。 想到這，我也忍不住聯想到另一本書——《蛤蟆先生去看心理醫生》。 這兩個故事風格不一樣，一個是田園冒險，一個是心理寓言。但竟然不約而同地講述：有時候我們需要的，不是答案，而是有人願意在我們混亂的時候，仍然待在身邊。 《蛤蟆先生去看心理醫生》裡的蛤蟆外表很吵、很浮誇、很愛炫耀，但他其實心裡很脆弱。而冷靜又溫柔的蒼鷺治療師，沒有罵他、沒有逼他改變，只是慢慢地聆聽與詢問，讓蛤蟆終於可以鬆一口氣，第一次覺得：「原來我現在這樣，也沒關係。」這種被接住、被理解的感覺，與其說是心理治療，不如說是陪伴讓人慢慢變好了。 今年的聖誕節，我想就帶著這兩本書的溫度好好生活吧。不急著變成更厲害的人、不急著要什麼答案，只要好好陪伴身邊的人，也讓身邊的人有機會用同樣的方式陪伴我。 (另外，《動物方城市 2》也上映了，既然都談到動物的故事，那就一起進戲院看更多可愛又有智慧的動物朋友吧。或許今年冬天，我們會在故事裡遇見更多意想不到的暖意。🐸🦊❄️)

如果聖誕節也有郵差，那托爾金家的信箱，大概是十二月最幸福的地方。因為每一年，他的孩子們都會收到一封從「北極」寄來的信！寄件人，正是聖誕老人本人。至少，托爾金讓他們一直這麼相信。 翻開那些信，你會發現托爾金在不寫中土世界的日子裡，悄悄為孩子建起了另一個小宇宙。裡面有北極熊踩爆屋頂的小意外、精靈不小心引發的倉庫大爆炸，也有聖誕老人忙到字都寫歪、邊寫邊道歉的可愛場景。讀著讀著，你幾乎能聽見北極那頭每天都在忙碌奔跑的聲音。 更迷人的是托爾金的插畫， 精細的地圖、月光下的聖誕村、雪景、涂鴉般的現場紀錄……每一封信都是一場獨立的小冒險。每年都有新事件、每年都有意外，彷彿北極是一個永遠忙不完的行政單位，持續向孩子們回報年度進度。 但讀著讀著，你會突然懂：托爾金寫給世界的是史詩；寫給孩子的，卻是永遠不會被戰火打碎的魔法。那些信真正想守住的，是一個孩子能相信奇蹟的年紀。 如果你今年也剛好需要一點聖誕奇蹟，或想讓十二月慢下來、亮一點、暖一點，那非常推薦你翻開這本書。 畢竟越靠近聖誕，我們越需要有人提醒自己，魔法不是消失了，而是正等著你翻開下一頁。 書封來源：出版社官網

最近有好幾則與臺灣太空發展相關的新聞，悄悄在網路上掀起波瀾。 臺灣本土團隊 ATSpace 的商業火箭飛越南澳洲沙漠，在藍天之上創下新的飛行高度紀錄；淡江大學的第四支科研火箭於屏東升空，成功大學AfterLight 1 火箭也在旭海科研火箭發射場完成首次正式發射，兩架火箭都帶著學生們對工程與未知世界的憧憬衝向天空。 而此時此刻，齊柏林衛星也正默默準備著下一次的發射任務。 讓我們將時間往回撥大約60到70年—— 冷戰時期是人類最積極擴張版圖與展示權力的年代。美國與蘇聯把目光投向當時能想像到最遙遠的疆域——宇宙。 兩大強權爭相把火箭、衛星與太空人送上太空，仿若只要掌握宇宙，就能掌握世界。 而今天要介紹的《搶救太空男孩》，則是大衛．威廉在這個高壓、競逐、充滿國家意識形態的背景下，帶著兩個對太空充滿無限嚮往的孩子，重述另一種截然不同的「太空故事」。 冷戰的「太空競賽」與孩子的「太空嚮往」 冷戰期間的太空競賽是一場權力的象徵。每一次火箭升空、衛星成功進軌，乃至於太空人登陸都是對國家技術、政治威望的展示。在那樣的時空背景下，太空不只是未知，更是競爭與掌控的舞台。 而在《搶救太空男孩》的故事中，無論是主角露絲，或者是利用老曳引機馬達自造飛碟的「太空男孩」凱文，兩個孩子都在權力競爭與國家利益的厚重時代帷幕下，以全然純真好奇的視角看待宇宙。這份對太空的天真熱情，使故事跳脫了冷戰陰影，呈現一種純粹的探索精神，也在跌宕起伏與困難重重的情節中一再提醒我們探索的初衷本是理解世界，而非征服世界。 性別與階級的隱形牆 大衛．威廉最擅長的不只是創作讓人笑個不停的故事，用天馬行空的故事線包裹過於深刻沉重的議題討論也是每次閱讀他的作品時最令人驚豔的部分。 凱文用簡陋的材料打造太空船，努力向天空伸手，而露絲因為飛碟意外墜毀而與凱文結伴，從被限制的生活中解放自己，踏上冒險。雖然故事透過女孩露絲的主觀視角出發，但其中透漏的卻是與科技快速進步完全背道而馳的傳統思維，凱文能靠自己的創造力實現夢想，而露絲則受限於性別角色與家庭期望，只能在事件推動下加入冒險。兩人的對比突顯了當時社會對性別與階級的刻板想像，表明即使孩子的視角純真無邪，他們也無法完全脫離既有社會框架。 這一點也讓人思考在現代社會中，科技與教育的資源雖然更多元，但仍需要不斷突破傳統偏見，讓每個孩子都有機會靠自己探索未知世界。故事用冒險描繪了突破界限的可能，也給讀者留下深刻的思考空間。 世界觀的擴張 談完沉重的部分，讓我們回到露絲與凱文的視角，最打動人的是他們如何透過科技與想像，擴展對世界的理解。凱文的自製太空船象徵主動探索的勇氣，而露絲的參與則帶來合作與信任的價值。太空不再只是高高在上的領域，而成為他們認識世界、理解友情與勇氣的場域。 接續引言中那些令人振奮的臺灣太空新聞，學生火箭、科研火箭、齊柏林衛星的升空，不只是技術突破，更是對未知世界的憧憬。每一次發射都是好奇心與努力的結晶，不帶政治競爭意味，卻能讓參與者與觀者的視野被拓展。科技的意義，在於點燃想像，讓更多人有機會「親近星空」，重新定義探索的價值。 《搶救太空男孩》是一個關於冒險、好奇與勇氣的故事。大衛．威廉用孩子們的天真與創造力，提醒我們科技的價值在於理解而非控制；突破社會限制的勇氣與對自由的渴望從來不應受性別或階級所限。 當我們看到臺灣的科研火箭和衛星升空，那些感動與澎湃都像故事中的孩子們一樣，在每一次的探索中把世界擴展一點點，讓人類的視野與想像力，越飛越高。

「他們燒掉所有森林，將每棵樹燒成灰燼。 他們抽乾滿是廢棄物的河流、湖泊和海洋，害死水裡所有的魚。 他們在地下開挖石油，越挖越深，越挖越深，直到地球變成空心的為止。 最後地球展開復仇行動。」 ——《皇家魔獸》p.28 「我們的土地不是用來出售的。」這句堅定的訴求，透過數十名闖入聯合國氣候變化綱要公約第30次締約方會議（COP30）的巴西原住民，傳向全球。森林被焚、河流枯竭、土地被掠奪，環境的代價從不只是新聞片段，而是每一片土地都有人正在承受的現實。 11月10日在巴西展開的 COP30 恰逢巴黎協定簽訂十週年，但包括川普在內的多國領袖缺席，象徵國際氣候治理的優先度再次被稀釋。環境政治冷漠與原住民呼聲形成最鮮明的對比。 那些被排除在權力核心外的人們期待一個具有強力話語權的領導者帶來實質改變，但現實告訴我們，沒有任何「超級救世主」能突破全球產業鏈複雜的織網，替弱勢者帶來曙光。 或許我們暫時還未能在這場自然與經濟政治的角力戰中站穩自己的步伐，但大衛．威廉卻在《皇家魔獸》中用灰暗破敗的倫敦告訴孩子與大人，失衡的環境掠奪若持續下去，將會迎來什麼樣的最壞結局。而這個世界真正需要的，是每個願意行動的人。 荒誕未來中的權力寓言 百年後的世界，在人類的剝削下留下一副被權力與慾望塞滿的渾沌空殼。在護國公獨裁專政下，連象徵權力的王室也難逃腐蝕。那片灰暗的天空所象徵的不只是環境的反噬，更是權力者一層一層疊加貪婪與冷漠造成的總和。 護國公以保護國家為名，實則放任環境破壞、壟斷資源、操縱輿論，讓人民的生活被壓迫、希望被掩埋，使本就漆黑的天空更加令人喘不過氣。這個設定並非僅發生在遙遠的未來，當權力缺乏監督與責任，環境與弱勢族群將首當其衝承受代價，荒誕的奇幻世界與某些現在進行式的政治現實形成充滿諷刺意味的重合。 跨越階級的互助 儘管世界充滿黑暗，大衛．威廉並未將希望寄託於單一英雄。書中，艾弗列王子從皇室的封閉生活中走出，與勞動階級及貧民小小攜手合作，跨越階級與身份的藩籬，最終打倒邪惡的權力標的，使天光再次降臨大地，也照進人民陰霾的內心。 這種合作不僅是戰勝敵人的手段，更能作為人心與社會結構的反思。唯有跨越偏見與不平等，才能真正改變被破壞的世界。這種互助與連結的力量，映照現實中需要社會各界共同面對氣候危機的情況。 魔獸的象徵 皇家魔獸在書中不只是奇幻元素，更承載象徵意義。魔獸發光、強大，似乎能掌控世界，成為救世者。使護國公為了權力的正當性不惜召喚、甚至妄圖成為魔獸。但，魔獸雖然能夠以光成為統御世界的神聖代表，卻仍舊無法打破與民心間的隔閡，發光的魔獸也無法亮過人心的陰霾。 現實世界中，當然不能將光源做為權力的指標。但卻可以指出人們面對外在力量的長期壓制與寄望，導致每個人都忽略了真正改變世界的關鍵在於每個人的行動與選擇。這正呼應氣候治理的歷史長河中，沒有任何單一國家或領袖可以替全球解決環境問題，真正的希望在於集體行動與跨界合作。 《皇家魔獸》表面上是奇幻冒險，但深層卻是一則環境與權力的寓言。當貪婪與冷漠掌控世界，黑暗將籠罩每一片土地，最終需要人心的光來突破絕望。威廉透過荒誕的倫敦、神話般的魔獸以及跨階級的合作，提醒孩子與大人： 黑暗不是不可逆轉，改變從每個願意行動的人開始。 正如 COP30 上，巴西原住民的呼聲警示我們，環境問題與社會不公不是抽象概念，而是需要立刻行動、共同守護的現實。

《糟糕壞小孩》中所有個性乖張頑劣的孩子在故事的最後都得到了應有的後果，但是在這之後，所有的壞小孩都能在講求規矩的社會裡長成一個「好大人」嗎？ 大衛．威廉在《糟糕壞小孩》之後，決定再用同樣幽默誇張的短篇故事集系列告訴大家：「才不是這麼一回事呢！」 ｜世界上不會只有壞小孩 試想一下，當所有孩子都在「好大人」建立的社會中循規蹈矩地成長，又為什麼會有在「乖巧」定義中迷失的壞孩子呢？ 在〈當『壞小孩』遇上好成長——大衛‧威廉的幽默教育力〉一文中，我們談到孩子們的「壞」或許並非純粹的喜歡調皮而刻意為之。站在大人角度的我們常因為被社會型塑的乖巧模板影響，從而忽略了每個孩子的成長路徑並不相同，而「長大」也從來不是一眼就望得到頭的坦途，而是充滿驚奇的叢林冒險。正因如此，無論是大人還是小孩都有在這座叢林中迷失的可能。 迷路小孩們的故事說完了，大衛．威廉接下來要從小孩的視角用三本書來聊聊那些迷路的大人和有苦難言的寵物們。 ◆《糟糕壞老師：兇巴巴》 在校園裡，我們總期待老師是孩子的引路人，但大衛．威廉筆下的「壞老師」卻用荒唐又誇張的方式，把教育扭曲成嚴苛、偏執或自私的樣貌。但在孩子們眼中這些極端滑稽搞笑的角色映照出的卻是「大人也會迷失」的事實。 ◆《糟糕壞父母：亂糟糟》 父母總想在成長的叢林裡為孩子們開闢出一條安全無虞的小徑。然而，本書中所描繪的壞父母們卻將愛變成荒唐的溺愛、控制或忽視。在看這些父母把孩子的世界鬧得天翻地覆的同時，我們可以明白的是來自成長道路上的壓力與困惑必然為親子間所共享的生活命題。 ◆《糟糕壞寵物：淚汪汪》 本書將主角變成那些無法說話的家人，以孩子的眼睛描繪出動物的孤單與委屈，提醒我們不是牠們「壞」，而是牠們只能用行為去表達情緒與需求。讓我們在閱讀的過程中一起練習「傾聽沒有語言的聲音」，從理解他人到理解寵物，學會更多的耐心、同理與責任感。 ｜在規矩的方陣中，畫自己的曲線 「迷失」是成長叢林裡的常態。孩子的不知所措能依靠父母引導，而大人則需在各種規矩中摸索答案。社會規範無處不在，每個人都從中建構自己的生存手冊。在無數規則框線的交錯中，有時能找到豁然開朗的出路，但更可能在犄角旮旯間迷失自我。 《糟糕壞老師》與《糟糕壞父母》正是用幽默的情節包裝了這些大人被困在規則方陣中的偏執面貌。當我們太習慣遵照既定的規則生存，就很容易將這些規則視作無法翻越的高牆，遺忘牆的另一邊其實有更多不一樣的可能性。大衛．威廉透過書中角色一再傳達的便是在這個充滿規則的世界中，孩子與大人毫無二致，也同樣可能在制度與責任的重壓下，走向僵化與失衡。 隨時可能落入偏執境地的人們所要嘗試的並不是將規則視為無物，而是在將自己包圍至密不透風的高牆間找尋喘息的縫隙，試著畫一條屬於自己的線，也許不特別華麗，也並沒有與規則框線完美重合，卻是帶領自己從「被規訓」走向「自我接納」的必要之路。 ｜柔軟的網與迷失的心 當我們不再把規則視為冷硬的高牆，而是看作可以調整的線條，就會發現「規範」已然成為一張柔軟的網，既能達到維持秩序之效，也能留出充滿生命力的縫隙，讓所有人畫的曲線都有被接納的可能。對孩子來說，這張網是安全的依靠；對大人來說，則是一種「不必執著於唯一正解」的提醒。因為差異與不完美正是成長所需的養分。唯有如此，教育才能超越單純的管束，昇華成一種更具彈性、更寬廣的價值觀，讓下一代學會接納與同理，最終找到屬於自己的位置。 作為接續《糟糕壞小孩》的系列作品，這三本書就像《壞小孩系列》的鏡子，他們不僅映照出彼此的缺點，也讓原先充滿誤解的群體間有了互相理解的可能。

關上兩個月的校園大門終於開啟，在夏日陽光裡盡情探索世界、追逐快樂的孩子們即將回歸校園群體生活。而新學期的展開也暗示著又一批稚嫩的孩童將會踏上離開父母保護羽翼的第一小步。 當穿著嶄新校服的孩子或興奮期待，或淚眼婆娑地踏入校園，校門外揮手道別的父母們在樂見雛鳥的成長時，必定也懷抱著忐忑不安的情緒，擔心孩子無法適應校園生活、面對同儕害羞緊張抑或是負荷不了新的課業……。在那些家長無法親自參與的校園場域，孩子終將依靠自己的力量學習該如何解決問題，而腦中萬千思緒纏繞的爸爸媽媽能夠為小朋友們做的就是在他們遭遇這些千奇百怪的疑難雜症前，建立屬於孩子正確的迎難之道。 大衛．威廉是著名的演員與編劇，在多重身分的加持下，他的作品總能用幽默誇張的想像帶領讀者進入他創造的奇幻空間。《糟糕壞小孩》是大衛‧威廉家喻戶曉的作品系列之一，三本書從家庭、同儕與校園三個角度解構各式各樣奇奇怪怪的「壞」小孩，運用誇大再誇大的筆法告訴孩子在陌生的世界中的該與不該，也引導父母認知書中孩子們誇張的反應並非純粹的「壞」，而是孩子在建構世界認知的光譜時最容易被忽略的內心世界。 ｜親子共讀的歡笑時刻 這系列的書籍並沒有注音，也就是說在面對尚且無法獨自閱讀的孩子時，故事內容的長度與豐富度就成為最重要的角色。而在大衛‧威廉的作品中絲毫不需擔心這兩個要角的缺失，豐富的插圖更成為吸引孩子注意的最強助力。 驚奇不斷的故事內容增加了敘事張力，也增強了孩子與故事角色的情感連結，在親子共讀的過程中，父母也能透過提問使孩子思考角色的選擇與造成的影響，在每一次的問答過程中構築出歡樂與教育兼具的品格學習之路。 ｜閱讀啟蒙路上的好夥伴 《糟糕壞小孩》系列書籍被歸類在短篇小說的範疇裡，雖名為「小說」，但對較沒有閱讀習慣的中年級小朋友來說也能夠讀得毫不費力，生動活潑的排版規劃使文字不再只是文字，而是沒有疆界的想像大地，讓閱讀過程張持有度，沒有無趣之處。這樣的讀物更能使孩子在面對接下來無論是課文或是一般讀物中越來越長的篇幅和越來越多的資訊能夠有所掌控，而不被淹沒在文字的大海中。 ｜浮泛的想像與真實的連結 什麼樣的小孩能夠稱得上「糟糕」與「壞」的加總極端？大衛‧威廉的筆下的這些小孩有著看似毫無道理的壞脾氣，也有根深蒂固的糟糕習慣，但在這些出格的故事情節裡，包裹的往往是比起故事內容更複雜難解的教養課題。 在《糟糕壞小孩：鬧哄哄》中的〈尖酸刻薄的華特〉一文中，總是用最尖銳的話語攻擊別人的華特竟然能夠和其他壞孩子一起角逐年度惡霸的「殊榮」，大衛‧威廉創辦了一個荒唐至極的虛構比賽，所有惡霸極盡逞兇鬥狠之能，但最終年度惡霸的獎盃卻被一名打敗華特的關主小孩奧圖砸碎了，因為「以傷害為榮」比賽和獎盃本就不該存在。大衛‧威廉並沒有用過於曲折迂迴的筆法寫霸凌議題，而是以令人震驚的結局在立下結論的同時也敲出一個對話的空間，讓讀者在正確的思考路徑下探究嚴肅的話題。 總結而言，大衛‧威廉的作品除了以荒誕有趣的故事建立孩子的閱讀自信外，更非以尋常預期的路線教育孩子對錯，而是以輕鬆幽默的手法讓父母與孩子能夠在面對陌生教養議題時，能夠更加游刃有餘的處理問題與同理，和孩子一起在歡笑裡理解挑戰，在幽默裡練習面對成長的難題。