雖然先天智商只有七十，但「在心態上，你比多數人聰明多了。」 這是跛腳同學對主角的評語。 ​ 本書主角彭鐵男，是智力發展遲滯的孩子，而被人稱為「白癡」，也因此在學習上需花費比別人多好幾倍的時間，來理解緊湊的生活步調。 依照描述來判斷，鐵男的家庭是單親家庭，媽媽在市場賣麵謀生，扶養兄妹。媽媽和妹妹因為這位家人的特別，都不知道如何與他相處。另一方面，在校園生活也不好過，教師以成績對學生進行分類，同學以聰明與否決定態度。 作者以第一人稱敘事呈現出鐵男的視角，帶出溫柔又強悍的衝擊感。讀者也將能夠從作者用詞感受愛與同理心，例如：「智力發展遲滯」，不是選用智能障礙，有點貶抑的詞。在校園生活中，教師如何選擇用詞，對於學生具有影響力，可能會間接影響班級氛圍。令人會心一笑的是，鐵男無法熟記人名，透過其視角看到同學的外型特徵，並以此來取代人名，例如：跛腳。 讀完《我是白癡》，除了同理解智力發展遲緩孩童的感受，期待培養孩子同理心。我認為更重要的是，師長相信孩子「我可以」的態度很重要。他們不需要施捨，而是教會如何把事情做到熟能生巧。​ --- ​書名：我是白癡作者：王淑芬出版社：親子天下---關鍵字：#同理心 #遲緩兒 #親子教養---🧩搜集拼圖的方式🧩台灣雲端書庫@臺南市：https://reurl.cc/R9NvaZ博客來：https://reurl.cc/vKMKyAGoogle圖書：https://reurl.cc/QVM2n2KOBO：https://reurl.cc/nlKlQv

你有沒有那種寫東西寫到懷疑人生的時候？ 靈感卡關、覺得自己寫得爛爆、打開文件又關掉。主角李雲寶就是這樣——直到她下載了一個神祕的AI App，叫做「小說整理師」。 這個App超有戲，裡面有三個AI角色，分別以三位作家為原型（海明威、珍．奧斯汀、吳明益），會一起幫她「修小說」。他們開會討論劇情、人物、結構，嘴砲得超精彩，像是你偷聽到三個文學大神在開編輯會。 結果，《彩帶》這本小說越來越完整、越來越好看，但雲寶開始困惑了，「這本書真的是我寫的嗎？還是AI幫我寫出我以為的自己？」 🌟這本書特別的地方是，它不是單純在講AI多厲害，而是用一個好看的故事，帶你去想創作、依賴、還有「自己獨一無二的聲音」。有點像一堂混合哲學＋小說創作的體驗課，但完全不艱澀，反而讓人邊笑邊想：「哇，這句我也想寫出來！」 🎯 這本書適合誰？ 愛寫故事、但常常卡稿的人（會被深深理解） 對AI、創作、甚至ChatGPT有點好奇的你 喜歡「小說裡還有小說」這種結構、又愛角色鬥嘴場面的讀者 或是單純想看一個女生，怎麼在AI時代慢慢找回自己的勇氣 它不是教你寫小說，而是提醒你為什麼想寫小說。你會看到創作的掙扎，也會看到AI幫不上忙的那一塊，那份屬於人類的情感溫度。 看完《小說整理師》，真的會忍不住想開電腦、再試著寫點什麼。它不是在告訴你AI有多厲害，而是提醒你： 靈感可以被機器喚醒，但故事的靈魂，永遠得自己長出來。就算AI能幫你修句子、調結構、替你整理思緒，可那些猶豫、掙扎、忽然通透的瞬間——AI永遠模仿不了。 寫作的路也許孤單，但正因為那份孤單，我們才知道自己真的在創作，而不只是輸入文字。 書封來源:博客來