當孩子第一次問：「牠會再回來嗎？」 青蛙從來沒見過雪。 狐狸和兔子把雪形容得又白又軟、閃閃發亮。青蛙聽得眼睛都亮了。他們約好，冬天一起去看雪。那是一個充滿期待的約定。可是當寒冬真的來臨，青蛙卻靜靜地閉上了眼睛，一動也不動。讀到那一頁時，孩子通常會抬起頭問青蛙怎麼了。空氣忽然變得安靜。 我們之所以推薦這本書不是因為它在教孩子「失去」，而是它先讓孩子理解等待。孩子或許還不懂死亡，但他們懂： 要再等一下。 會暫時分開。 春天還會回來。 故事沒有急著給答案。它讓四季慢慢走完一圈，讓冬眠成為自然的一部分，讓離開變成一種循環，而不是終點。 當孩子問你：「青蛙怎麼了？」你不必急著解釋。 你可以一起看著圖說： 冬天很冷對不對？ 春天來的時候會發生什麼事？ 有些生命教育，不需要很大聲或很悲傷。它可以是在翻頁的空隙裡，一起等待的。 雖然冬天來了，氣氛一度變得安靜甚至有點心酸，但故事沒有停在悲傷裡。 它把答案留給春天。有離開，也有回來。有冬天，也一定會有春天。 🎯推薦給： 想為孩子鋪陳「生命循環」概念的父母 準備和孩子談寵物、生離或四季變化的家長 2～6歲親子共讀（附注音，之後也能自己閱讀） 喜歡溫柔日系插畫、慢節奏故事的讀者 這本書只是輕輕地告訴我們：生命有時候會暫停，但季節會走完一圈。春天，總會再來。 書封來源:博客來

小老鼠蘇西住在一個愛書的家。 家人不在的時候，他從洞口探出來，在屋子裡慢慢走。原本只是想找點東西吃，最後卻被一整排書留了下來。 在蘇西眼中，書不只是靜靜躺著的物品。它們會說話，會帶他去不同的地方，也會讓他不那麼孤單。有些書很好笑，有些讓人害怕，有些讀到一半，會想停下來。 這本《愛讀書的小老鼠蘇西》沒急著告訴孩子「閱讀很重要」，它只是把「閱讀正在發生」的樣子，安靜地放在你面前。你會很自然地發現：喜歡書，不需要被教，而是可以慢慢長出來的。 共讀時，洞洞頁、橫向翻頁，還有藏在畫面裡的小細節與彩蛋，都會讓孩子停下來，或多看一眼。那些短暫的停頓，其實正是孩子開始閱讀的地方。 故事後半段，蘇西第一次走進圖書館。那不是什麼驚天動地的大冒險，卻讓他遇見了一群同樣愛書的朋友，也走到了更遠的地方。 如果你正在找一本，能陪孩子慢慢把書當成朋友的繪本，《愛讀書的小老鼠蘇西》很適合放在你家的書架上。 🎯 推薦給 願意陪孩子共讀，也願意等待閱讀自然發生的家長 想讓孩子親近書，而不是被要求「要讀書」的人 喜歡設計感繪本、會注意畫面節奏與細節的讀者 幼兒園、低年級共讀，想和孩子聊「閱讀是什麼」的老師與推廣者 自己也一直很愛書的大人 這會是那種在家裡被反覆拿出來，默默陪孩子長大的那一本。 書封來源:博客來

你家小孩會不會也常說： 「我想跟他一樣漂亮！」「我也想跟他一樣厲害！」 如果會，那你一定會懂小白菇的心情。 小白菇也是這樣，看到誰的特色都覺得「好羨慕」，於是乾脆把圓點、花朵通通貼到自己身上。結果跳個舞，所有裝飾啪啦掉光光，他正慌得要命時，大家卻第一次看見他最原本的樣子，還驚呼：「你這樣最好看！」 那一刻真的很暖。孩子其實常常不知道，他最可愛的地方，就是「本來的自己」。 🌟 為什麼會想推薦這本書給你？ 很懂孩子的小劇場書裡的那種「我是不是不夠好？」的心情，孩子真的會有感。故事不厚重，但講的都是孩子每天心裡打轉的小情緒。 拼貼畫超可愛，小孩一看就愛上色彩、質地、手作感看起來都很迷人。很多孩子讀到一半就會說：「我也要做一個！」共讀完還立刻可以變成手作時間，超好玩。 書裡的菇菇都是真的！不是亂創作的角色，是真的存在於世界上的菇。讀完可以一起上網查圖片，小孩會興奮到不行，瞬間從繪本跳到自然探索。 超好聊！不用準備教養台詞也能順順延伸對話故事本身就會讓你很自然地問： 「你覺得小白菇哪裡可愛？」 「那你呢？你最喜歡自己什麼地方？」這些對話不只讓孩子更認識自己，也會悄悄拉近親子關係。 🎯 推薦給這樣的家庭 家裡有容易羨慕別人的孩子 想陪孩子建立自信、學會欣賞自己 喜歡可愛又有內容的繪本 想找一本讀完後能馬上延伸活動（查菇菇、做拼貼畫） 喜歡《怕浪費奶奶》那種溫柔風格的讀者 孩子不需要變成別人，他自己已經很好了。而《小白菇的心願》會很溫柔、很輕盈地，把這件事說給他聽，也說給我們聽。 書封來源:博客來