閱讀習慣是父母送給孩子受益一生的禮物，而全台圖書館為了落實閱讀扎根，不僅建置了溫馨的嬰幼兒專區，更準備了豐富的「閱讀禮袋」（內含精選繪本與共讀指引）。 ⚠️ 重要備註： 以下整理之資訊皆為 114 年度活動內容，供家長參考領取條件與方式。因各縣市每年度經費與禮袋數量不同，115 年度之實際活動日期、資格與領取進度，請務必以各縣市公共圖書館官方網站公告為準。 — ▌ 全台嬰幼兒閱讀禮袋領取懶人包（114年度參考資訊） 【北北基桃地區】 台北市： 設籍北市 0-5 歲嬰幼兒，辦理借閱證即可領取。此外，參加推廣活動或觀看 YouTube 頻道講座影片並出示證明，每階段限領一次。 新北市： 戶政事務所辦理出生登記時可直接領取；若漏掉領取，可至圖書館臨櫃申辦借閱證補領。 基隆市： 於戶政事務所辦理出生登記時領取；或至圖書館申辦借閱證並參加閱讀活動後領取。 桃園市： 預計全年度開放。新生兒辦理出生登記時領取，或至參與活動之圖書館申領。 【竹苗中彰投地區】 新竹縣： 線上或臨櫃完成辦證申請，並於任一分館借閱 3 本童書即可獲得。 苗栗縣： 限定 113 年出生之新生兒，需辦理借閱證並參與閱讀禮袋講座。 台中市： 設籍台中 0-5 歲幼兒，辦理借閱證後「借閱 10 本書」並「參加至少 1 場閱讀推廣活動」即可領取。 彰化縣： 未滿 6 歲幼兒初次辦理借書證並借閱 5 本書。 南投縣： 尚未領取過之 0-5 歲幼兒辦理借證，完成借閱 5 冊或參與講座/影片認證方案即可領取。 【雲嘉南地區】 雲林縣： 戶政事務所登記出生時辦證領取，或至各鄉鎮圖書館辦證領取。 嘉義市： 合作醫院出生之新生兒可直接領取；非新生兒則需參與閱讀活動或觀看指定影片並通過評測領取。 嘉義縣： 設籍嘉義縣 0-5 歲幼兒，新辦借閱證即可領取，每人限領一次。 台南市： 持戶口名簿正本初次辦證並「借閱 3 本童書」，或參加指定活動領取。 【高屏東花地區】 高雄市： 辦理高市圖借書證，每位 0-5 歲幼兒限領一套。 屏東縣： 設籍屏東之 0-5 歲幼兒，至任一分館「第一次辦證」即可領取。 台東縣： 辦理借閱證並須借閱繪本。 花蓮縣： 於戶政事務所登記或至各公共圖書館完成辦證即可領取。 【宜蘭及離島地區】 宜蘭縣： 限定於宜蘭 5 家合作醫院/診所出生之新生兒，於出院前由醫護衛教後領取。 澎湖縣： 攜帶戶口名簿正本辦理新證即可領取，限額領完為止。 金門縣： 辦理借書證並借閱 3 本書，需備妥戶口名簿正本。 連江縣： 以新辦證幼兒優先，預計每年下半年開放領取。 — 這份閱讀禮袋可以說是政府給寶寶的第一份「書香大禮包」！ 但每個城市的領取門檻不太一樣，有些只要辦證，有些則希望爸媽陪孩子多借幾本書。特別提醒大家，禮袋數量通常都「限量」，建議爸媽出發前先打電話去地區圖書館，才不會白跑一趟喔！

如何與孩子談論沉重的人權歷史？國家人權博物館將於 5 月推出「恐懼下的童年，黑暗中的微光」系列活動。 透過 14 本精選繪本、立體書創作以及雙語故事屋，引導親子家庭在閱讀與動手中，理解自由的重量。這不僅是一場歷史課，更是一次關於生命尊嚴的共學旅程。 — 本次活動特別邀請榮獲 2026 年金蝶獎銅獎的《牆外的牆》作者太迪了，與小典藏童書主編對談。這部作品以白色恐怖時期在獄中出生、長大的孩童視角出發，展現了高牆內外截然不同的世界。現場更將展出難得一見的創作草圖與原始資料，讓這段沉重的記憶轉化為可被理解的閱讀體驗。 深受家庭好評的創作工作坊，今年由立體書《對白》創作者黃子彥與于佳琳領軍。他們將政治受難者曹開前輩充滿哲思的「數學詩」作為核心，引導孩子利用幾何造型與紙藝結構，將抽象的生命思考親手搭建成可觸摸的作品，在剪貼與對話中，種下自由的種子。 為了讓孩子更貼近人權核心，本季規劃了雙語場次： 台語場： 由「台灣台語路協會」的噹噹噹老師主講，透過母語童謠與互動，自然地引導兒童體會人權價值。 華語場： 由「兒童文化研究社」帶領，與親子共同完成一份象徵連結與紀念的人權明信片。 — 📌 恐懼下的童年，黑暗中的微光 場館地址｜ 國家人權博物館（白色恐怖景美紀念園區：新北市新店區復興路 131 號） 活動對象｜ 歡迎親子家庭共同參與（活動均為免費） 特別獎勵｜ 全程參與者，有機會獲得限量人權繪本乙本（以家庭為單位）及本季主視覺明信片 圖片來源：文化部

國家人權博物館日前舉行第六屆「人權教育繪本創作培育工作坊」成果發表會，現場展出本屆完成的20件創作作品，並同步舉辦創作交流座談與出版媒合活動，讓人權議題透過繪本語言，持續向更多世代延伸。 — 國家人權博物館館長洪世芳表示，人權館自2019年啟動「畫話一座島的故事：人權教育繪本徵選計畫」以來，已連續推動六屆，透過工作坊與共學討論，累計培力84組來自不同領域的創作者，產出80餘本人權故事腳本，並已有11本完成出版。她指出，繪本創作是人權教育中不可或缺的一環，能以溫柔而具想像力的方式，引導孩子理解這片土地曾經發生的事。 今年計畫在徵選與培育機制上持續調整，首度區分「新銳創作組」與「具經驗創作組」，讓不同創作階段的學員都能獲得相應支持；同時導入導師陪伴制度，在為期半年的帶狀工作坊中，協助創作者釐清主題、深化敘事，並加入兒童評選機制，使作品更貼近實際閱讀對象。最終，共有21位學員完成20件作品。 政治受難者陳欽生前輩也到場分享，肯定本屆作品跳脫單一人物敘事，透過隱喻與圖像，引導孩子從生活經驗中提問、理解。他指出，孩子或許無法完全讀懂歷史，但圖像能啟動想像，也讓大人有機會陪伴孩子一起學習，這正是人權繪本的重要價值。 人權繪本導師張書維則分享韓國長期投入繪本教育與創作培育的經驗，指出制度性支持對於實驗性題材的發展至關重要。他認為，人權館持續經營的繪本創作平台，在臺灣具有難得且關鍵的意義，讓創作者能專注於「如何說好一個故事」。 — 本屆成果中，共選出7件優選作品，新銳創作組由陳薌芊、曾玉芳、黃慶光、蘇珮瑜與林欣誼獲選；具經驗創作組則由林佳穎與點心車獲得。得獎者將獲得創作費補助，並由人權館協助與出版社媒合，推進後續出版與推廣。人權館表示，期盼透過繪本這種貼近生活的媒介，讓人權不只停留在歷史名詞，而成為可以被閱讀、被討論、被記住的故事，持續在社會中累積理解與對話的可能。 圖片來源：文化部

在白色恐怖景美紀念園區的午後，一場靜謐卻深具力量的新書發表會悄然展開。 國家人權博物館與蔚藍文化出版社合作推出兩本人權教育繪本——《窗》與《我的奶奶，總是聽見奇怪的聲音》，邀請讀者透過圖像與文字，再一次凝視臺灣歷史留下的縫隙與創傷。館長洪世芳在會中表示，人權館自 2018 年成立以來，便持續透過繪本、展覽、講座等形式，將艱澀的歷史議題轉化為可以親近、共讀的故事。這次出版的兩本作品，皆來自第四屆「畫話：一座島的故事」工作坊的優選成果，以孩子的眼睛與家庭的記憶，將威權時代的陰影化為跨世代對話的橋樑。 《窗》由藍蘭創作，透過透明頁與翻頁設計，呈現「獄外之囚」家屬的生活縮影。藍蘭透露，她在版權頁留下另一個隱藏結局，邀請讀者自行選擇故事的出口，正如歷史的傷痕，需要每個人共同決定如何理解與承擔。《我的奶奶，總是聽見奇怪的聲音》則由旅英作者溫皮（林昕慧）創作，以藍色與橘色的對比，描繪戒嚴年代的恐懼與孩童的單純。她說，每一道聲響都是一段隱藏的記憶，而創作正是回頭理解與追問的過程。 蔚藍文化主編林韋聿表示，兩本書共同點在於揭示政治創傷如何在家庭中留下痕跡，目的不是提供答案，而是邀請更多人去思考、去感受。正如她所言，臺灣的民主是由無數人犧牲換來，而出版的意義，便是將這些故事銘刻於土地之上。洪館長最後感性地說：「理解過去，不是為了留在傷痛裡，而是為了避免重蹈覆轍。」繪本能將沉重的歷史轉化為溫柔的閱讀體驗，讓下一代在翻頁之間，也能聽見那些未曾消失的聲音。 圖片來源：國家人權博物館

還記得第一次戴上眼鏡的感覺嗎？ 模糊的世界忽然變得清晰，每一道光影與色彩都像被重新賦予了生命。聯經書房與艾比兒童眼鏡合作舉辦「亮亮眼睛計畫」，將經典童話重新詮釋成護眼教育的故事——《小野狼戴眼鏡》，並透過說故事與小教室的互動，邀請孩子與家長一同守護視力。 這本繪本取材於《小紅帽》，以幽默的方式呈現小紅帽與小野狼的對話，不僅讓孩子認識眼鏡的用途與歷史，還能藉圖像模擬視力狀況，讓他們第一次用「看見」的方式理解眼睛的珍貴。書籍更由專業醫師審訂，兼具趣味與專業，期望能讓閱讀成為認識視力健康的第一步。 活動中，大小朋友最喜愛的「衣服姐姐」將親自說故事，帶領孩子進入小野狼與眼鏡的奇妙世界，並在故事後一起動手做勞作；艾比兒童眼鏡的資深驗光師曾銘峰所長也將現場解答家長關於視力保健的疑問，並分享弱視、近視管理的專業知識。所有參加者皆可獲贈【視力練習組】，把護眼小知識帶回家持續練習。 這場活動不僅是說故事，更像是一個溫柔的提醒：0-6歲是孩子視力發展的黃金期，最晚三歲就該進行第一次眼睛健康檢查。 一本書、一場故事，或許能成為孩子一生守護視界的起點。 — 📌 活動辦法 活動名稱：亮亮眼睛計畫——《小野狼戴眼鏡》護眼小教室 日期時間：2025/09/21（日）13:00–14:30 地點：聯經書房（台北市大安區新生南路三段94號B1） 主講：衣服姐姐、艾比兒童眼鏡所長 曾銘峰 參加對象：適合3歲以上兒童與家長，限額20名 費用方案： • 方案一：150元（含手作材料一份） • 方案二：360元（含手作材料＋《小野狼戴眼鏡》一本，原價480元） 特別贈品：凡參加即贈【視力練習組】乙份 報名方式：自即日起至活動前報名，額滿為止 圖片來源：聯經出版

當繪本不只是童書，而是一種溫柔而堅定的文化行動—— 國立新竹生活美學館（簡稱竹美館）與玄奘大學，於8月2日簽署合作意向書，開啟跨領域合作的新篇章。從生活美學教育、繪本推廣到文創設計，雙方將攜手打造一條從校園走向社會、讓故事扎根土地的創意旅程。 此次合作儀式於竹美館互動館舉行，由玄奘大學簡紹琦校長帶領多位師生親自出席。透過本次合作，學生將有機會參與繪本推廣活動、設計繪本文創商品、實地展出作品，甚至走進即將登場的「台灣國際兒少書展」，將創意實踐延伸至更廣的閱讀現場。 竹美館葉于正館長指出，美學教育不該高高在上，而應從日常生活展開，從說故事、讀繪本開始，讓孩子的語言裡有母語的溫度，也讓大學生的創意，轉化為溝通世界的橋梁。 此次與玄奘大學攜手，正是延續今年度繪本推廣的第二波合作，在清華之後，擴展至更多學群與創意領域。 玄奘大學簡紹琦校長也表示，本次合作將結合學校創業教育與竹美館公共平台，為學生開拓從創作到產業的實踐管道，讓設計不只是作業，也可能成為未來的職涯選項。目前竹美館於暑假期間設置「多元母語繪本閱讀角」，後續更將聯手「見書店」舉辦小展覽與故事分享會，並參與九月登場的第一屆台灣國際兒少書展。從教育端到閱讀現場，從繪本到文創，這場由繪本點燃的火種，正悄悄在新竹發芽。

如果你只能帶50本書去世界博覽會，你會選哪幾本？ 文化部主辦的《We TAIWAN 台灣文化 in 大阪．關西世博》即將在本週末正式開展，打頭陣的是一場獻給童心與世界的展覽：「台灣繪本、佮意啦」。 50本繪本，7大主題，從原住民文化到日常生活、從南北貨到黑熊傳說，每一本書都是一座嶼，裝著我們說故事的方式，也裝著我們記憶土地的方法。 展覽選址於安藤忠雄設計、捐贈的「童書之森 中之島」，這是一個獻給未來與閱讀的場所，而台灣的故事，正是從這裡開始翻頁。 台灣是一個多元文化共生的地方，歷史與語言的交織，使這座島嶼生成一種獨有的韌性，而繪本，是我們對這種文化深層肌理最溫柔的描寫。 ─ 展品中，像《我的獵人爺爺：達駭黑熊》介紹原民文化與山林共存的智慧、《爸爸小時候：第一次逛迪化街》則寫下一代人的生活印記與地方記憶。 這些故事既具象又抽象，圖像的美與文字的暖，讓不說中文的讀者也能看見台灣的樣子。 除了靜態展覽，這次也安排了兩場極具創意的動態演出。 野孩子肢體劇場將繪本《虎姑婆》變成現場默劇與互動演出，讓觀眾在無語言中與經典故事共振；巴雀藝術則以林小杯創作《喀噠喀噠喀噠》為靈感，結合提琴三重奏與朗讀，把聲音、畫面與節奏重新編織成一場童趣又深刻的音樂旅程。 We TAIWAN，不只是一次文化輸出，更像一場回望與連結。我們從圖畫書裡，把語言之外的台灣介紹給世界。 這不是「讓世界看見台灣」，而是「讓世界看懂台灣怎麼看自己」。 ─ ▍活動資訊 We TAIWAN 台灣文化 in 大阪・關西世博 活動期間｜2025年8月2日至8月20日 展覽地點｜大阪中之島（童書之森 中之島、大阪市中央公會堂、GRAND GREEN OSAKA VS.空間） 主題展覽｜「台灣光譜」、「台灣繪本、佮意啦」 特別提醒｜「童書之森 中之島」展覽需事先於官網申請入館 動態演出｜ ・《虎姑婆》｜野孩子肢體劇場 ・《喀噠喀噠喀噠》｜巴雀藝術 × 提琴三重奏 × 故事朗讀 📍想看更多活動詳情，快點擊下方「We TAIWAN」專頁。 書封來源：博客來 圖片來源：We TAIWAN

一頭大象，曾踏過戰地，走過熱帶森林與歷史傷痕； 一段生命，被繪本寫下、被音樂喚醒，在異鄉再度被聽見。 在第二次世界大戰結束屆滿八十週年的前夕，一場跨越國界的文化對話，在泰國悄然展開。 台北市民管樂團攜手金鼎獎作家李如青，以繪本《大兵林旺三部曲》為靈感，6 月 20 日與 22 日分別於泰國藝術大學與泰國台灣會館，舉辦兩場別具意義的「繪本音樂會」，以音樂與圖像紀念那頭走過戰火、走進人心的大象——林旺。 林旺，一頭原本生活在緬甸叢林的大象，在戰爭中被徵召為「軍象」，歷經泰緬邊境的輾轉，最終落腳台灣，成為無數人童年回憶裡的溫柔身影。 他的生命故事，不只是動物的奇遇，而是跨越物種與地理的歷史縮影。這一次，透過繪本的敘事與音樂的聲音，他的旅程再次被講述。 — 演出由文化部駐泰文化組協助推動，透過動態繪本投影結合現場演奏，帶領觀眾進入林旺的時空——叢林的嘶鳴、軍營的號角、戰火中的奔逃與後來的安定。不同世代、不同文化背景的觀眾，共同凝視這段在歷史邊緣發生卻無比深刻的生命故事。 台北市民管樂團自 1995 年成立以來，長期推動市民音樂教育與國際文化交流。此次由團長兼指揮、台師大音樂系教授何康國領軍，在李如青的創作基礎上，將文學、音樂與影像跨域結合，讓繪本從頁面走進劇場，讓歷史從靜默走向共鳴。 駐泰副代表董思齊於台灣會館演出時致詞表示，林旺不只是動物園裡的一頭象，更是許多人心中連結過去與現在的情感符號。 這次音樂會讓台灣土地上的故事，在泰國土地上發聲，藉由文化與藝術的語言，讓和平的願望被再次聽見。 — 《大兵林旺三部曲》描繪的不只是林旺個體的歷史，而是每一個在時代洪流中努力生存的生命縮影。 如今，這個故事透過音樂流轉、透過繪本綻放，成為一場關於記憶、情感與和平的跨國對話。 圖片來源：步步出版

文化部「繪本及圖文書學校」正式開學，由部長李遠親自揭幕，並展開首場課程。開學日邀請繪本插畫家唐壽南（唐唐）、資深編輯高明美與張文婷出席，開啟繪本創作的新學期。 李遠表示，繪本創作是他上任以來特別關注的政策方向，此次開設「繪本學校」，是希望讓所有對繪本有熱情的人，不論是否得獎，都能參與學習。 「我希望這裡能成為繪本的天堂，讓台灣故事被創作、被閱讀、被世界珍藏。」 本校課程將自即日起至年底展開，共計30堂，內容涵蓋創作實務、兒童文化、出版編輯、版權市場等面向，邀請繪本作家、評論人與產業專家跨領域授課。首堂課由唐唐分享其「短耳兔」系列的創作歷程，鼓勵創作者從生活經驗出發，建立個人風格與長線IP。 李遠也預告下半年將啟動「金繪獎」與「下一本書」出版補助，並推動繪本出版與行銷支持計畫，期望健全創作與產業生態。他表示，文化部將帶領繪本創作者赴首爾書展，展出未完稿的新秀作品，「我們要把臺灣的文化力推出去，也把繪本這塊重要拼圖補上。」 ▍活動期間 2024年6月7日～12月底 ▍課程內容 共計30堂，涵蓋： • 繪本創作與角色設定 • 童書編輯與出版流程 • 圖文書評論與推廣 • 版權、印刷、市場實務 ▍授課講師（6–7月已公布） • 創作者：唐壽南（唐唐）、周見信、顏志豪、馬尼尼為、林廉恩、賴馬 • 評論／學界／產業專家：宋珮（藝術研究者）、葉安德（北藝大副教授）、賴嘉綾（作家／繪本評論人）、陳質采（兒童精神科醫師） ▍課程方式 • 實體課程：名額有限，額滿即止（6–7月課程已額滿） • 線上課程：不限名額，持續開放報名 • 課程影片：部分經講師同意者將製作線上教學資源 ▍配套獎勵計畫✦「金繪獎」：2024下半年開始徵件 ✦「下一本作品獎勵」：每名最高補助60萬元 ✦「繪本出版與行銷獎勵」：鼓勵出版社與創作者共同申請 ✦「文學創作獎勵 × 流浪者計畫」：支持國際駐村、田調與創作延伸 👇你也有個繪本夢嗎？快點擊下方連結看更多課程資訊、繪本相關措施及獎勵資訊吧！

你是否也曾想過，自己的繪本故事能被更多人聽見、看見，甚至「動起來」？ 由中華電信與智趣王數位科技主辦，文化部合作支持的「FunPark數位繪本大學──數位繪本職人養成術」，即將於 6月21日至22日 在板橋舉辦，免費參與、限額30人，現正開放報名！ 從故事到出版，完整認識繪本的數位生命 本課程規劃為期兩日，串聯創作靈感、圖像構成、數位轉化、聲音製作與AI智財權解析，帶領創作者從靈感出發，一步步走向數位出版市場。課程涵蓋： • 經典繪本賞析與圖像語言啟發 • 從生活經驗出發的故事創作與角色塑造 • 數位出版流程與實務案例分享 • 聲音導演分享數位聲音表達技巧 • 面對AI世代的著作權挑戰與法律解析 講師陣容橫跨文學、插畫、聲音、法律等領域，包含林柏廷、李光福、張淑瓊、陳美貞、賴文智律師，以及FunPark數位內容團隊。 ✦ 活動資訊 ✦ • 報名資格：繪本創作者、插畫工作者、編輯、出版企畫及相關從業者 • 報名方式：即日起至6/10（二）前報名，並完成保證金繳交 • 研習費用：免費參加，保證金全額退還 • 參與方式： ✓ 兩日課程優先錄取，保證金1000元（完課全退） ✓ 若有名額，將開放單日或單堂後補報名 凡全程參與者，將獲頒研習證明書，並免費提供中餐。 創作從不只是一支筆、一台電腦的事，而是一場長期陪伴的旅程。透過這堂課，我們希望讓你不只學會「如何做出一本數位繪本」，更知道「如何讓它被看見」。 👇你也想加入這趟數位繪本創作之旅嗎？趕快點擊下方連結報名吧！ 圖片來源：Funpark 童書夢工廠

由國立臺灣博物館與插畫家鄒駿昇合作的原創繪本《捉迷藏》，近日入選日本指標性書單「繪本50」，成功打入日本圖書市場。 該書以臺灣雲豹為主角，結合150年跨時空的自然觀察故事，自2022年出版以來屢獲國內外獎項肯定，包含金蝶獎、台北書展大獎、德國白烏鴉獎與波隆納插畫獎入圍等。 《捉迷藏》目前已出版華語、台語與日語三種版本，日語版由東山彰良翻譯、日本工學圖書發行。書籍封面依不同語言巧妙調整綠色基調，展現自然層次美感，亦反映臺灣山林意象。 臺博館表示，期望透過繪本傳遞對自然生態的關懷，也讓世界看見臺灣的文化與創作實力。 圖片來源：文化部

資深出版人陳照旗投身出版業近半世紀，70歲時決定當繪本作者，為孫女創作故事，出版《紅毛仔沙特》與《眠床佇佗位》，以台語與華語記錄文化，傳承母語與地方故事。 陳照旗多年來致力於文化推廣，回鄉宜蘭推動「回家生活」，舉辦400多場活動。成為阿公後，他開始即興編故事與孫女互動，意外激發創作靈感，進而執筆寫繪本。 他的作品多取材自台灣民間傳說與兒時記憶，如《紅毛仔沙特》講述台灣鹽業歷史，由畫家郭寬柔以溫婉筆觸繪製；《眠床佇佗位》則透過祖孫夜遊尋找涼床的故事，展現農漁村風情，並融入台語學習與生態知識。 陳照旗表示，希望透過繪本讓更多孩子接觸母語與本土文化，也為親子共讀增添樂趣。