在編輯《超強記憶力訓練術》這本書時，小編發現有一些可以和自己經驗連結起來思索的地方。我們人生當中需要一次記憶最多知識的時期，應該是從國中開始吧？特別是社會科（也就是俗稱的「背科」），老師上課時不是常常會說：「這裡是重點，畫起來，會考！」（好懷念的一句話），但是卻好像從來沒有傳授過記憶的訣竅。 到底應該怎麼記憶，才會又快又有效率，而且不容易忘記呢？套用作者畔柳圭佑的說法來解釋，老師口中的「重點」其實就是《超強記憶力訓練術》中不斷提到的「關鍵字」概念。第一次閱讀文章內容時要一邊瀏覽、一邊畫出關鍵字（老師不會永遠在旁邊耳提面命的唷），等到第二次閱讀，或者考前複習時，就只要把目光聚焦在已經做好記號的重點關鍵字上，其他文字匆匆瀏覽過有印象就可以。 考試時，腦海中首先浮現的也會是這些KEY WORDS，而且不僅僅是文字，說不定還有那一頁課本被自己用精挑細選的色筆標註為超級重點的畫面，這表示視覺圖像記憶也一起來幫忙了！但是作者在書中告訴我們，一項內容的關鍵字不要超過5～9個組塊數，太多的話記憶成效就會降低，所以如何選擇關鍵字也非常重要，但是這個老師一樣沒教……。（沒關係，我們還有另一本好書《關鍵字閱讀術》） 但有時候我們需要記憶的內容不是大概了解、講得出關鍵字就好，而是需要完整背誦下來，例如默寫課文、考國文註釋，或者哪天在路邊不小心被星探發掘找去演戲才發現背不起劇本台詞時⋯⋯，就得召喚作者的第二個必殺技「用自己的話整理」了！ 小編雖然沒有演過戲背過台詞，但曾經教過一小段時間的國中國文。印象中學生最討厭考課文默寫，註釋也永遠無法按照當時的考試要求，把課本上的內容一字不漏背下來，但因為自己求學時並沒有這方面的困擾（數學理化倒是有很大的困擾XD），所以有點難理解學生究竟需要什麼樣的幫助。 某次午休時間請學生來辦公室補考默寫，小男生頭皮都快抓破了，筆下的課文還是零零落落，腦袋整個卡住，從眼神看得出來他很認真、很懊惱、很無助，但就是真的背不起來。眼看再怎麼逼也沒有用，於是換了個方式，請他打開書把課文一字一句地解釋一遍，這才驚覺其實他根本就不知道課文的意思！ 原來那些老師說必須背起來的文字，對某些學生來說就跟不知所云的咒語一樣，不理解意義就毫無邏輯地死記猛背，當然無法把資訊有效輸入腦袋，就算勉強為了應付考試暫時記住，也很快就會忘記。 後來小編和學生分享了自己的方法：在背課文或註釋之前，一定要先用自己的話在腦中解釋一遍給自己聽、自言自語也沒關係；如果中間被什麼陌生關鍵字卡住，沒辦法用自己的背景知識解釋清楚，就必須停下來先弄懂關鍵字，查字典、問同學、問老師都可以，徹底搞清楚到底是什麼意思，才有辦法繼續背下去。 度過升學階段之後，可能再也不會被人逼著背課文，但是記憶訣竅卻是終生受用的，讓我們在往後的人生中有能力慢慢累積專業，為自己的背景知識庫打好基礎、持續加深加廣，提升自己的整體程度，往理想的人生目標邁進。

對於記憶困擾，科技與工具如何幫助我們？在生活中，我們常常會遭遇「明明學過卻忘記」或「經歷過的事突然想不起來」的困擾。於是，為了彌補我們記憶的不足，越來越依賴各類科技產品，例如用手機搜尋不熟悉的資訊、使用筆記 APP 記錄重要的事項，甚至讓 AI 工具幫我們整理龐大的數據，這種行為也被稱為「外包記憶」。 科技的進步確實讓我們能隨時隨地輕鬆獲取知識，提升了資訊處理的效率。然而，這也帶來了一個潛在問題：過度依賴科技可能讓我們懶於記憶。換句話說，我們習慣了快速搜尋答案，卻遺忘了答案的內容本身。長期如此，大腦習慣於「外包記憶」，主動記憶的能力被削弱，甚至可能影響我們的思考深度和創造力。 工具與人之間的分工合作這並不是否定科技的價值，而是提醒我們，科技的價值應該是解放我們的時間與精力，讓我們能把重心放在更有意義的事情上。我們需要的是與工具的分工合作，將那些重複性、繁瑣的記憶工作交給工具，而把關鍵的深層記憶留給自己。 要達到這樣的分工合作，首先需要釐清兩個問題：哪些事情應該交給工具，以及對工具可以有什麼樣的期待。那麼，能滿足這些記憶需求的工具應該符合哪些條件呢？ 條件１：能妥善管理記憶標的物條件２：30秒以內就能開始條件３：無論何時都能中斷條件４：能立即確認對錯 在這方面，有一本書給了我們很多有價值的建議——《超強記憶力訓練術：經科學研究證實！讓人生輕鬆10倍的高效能記憶技巧》，作者是前 Google 軟體工程師畔柳圭佑。他在開發記憶力 APP 的過程中，觀察到現代人對記憶的需求和困惑，結合了科學研究，提出了有效提升記憶力的技巧。這些技巧非常適用於學生、考試族群，和在工作中需要高效管理資訊的專業人士。 書中分享了許多實用的方法，例如： ‧如何以更快、更牢固的方式記住教科書知識，提升學習效率。‧如何強化記憶力，讓你工作表現更加出色。‧如何遠離健忘，享受更豐富、更美好的生活。 用科技輔助記憶，重新掌握主動權科技是提升記憶力的強大工具，但它的角色應該是輔助，而非完全取代我們的主動記憶能力。正如畔柳圭佑在書中所強調的，我們需要善用科技來改變記憶習慣，但同時不可以放棄自身的努力。 只有平衡科技輔助與自身能力，才能真正找回對記憶的主導權。當我們將科技與努力結合，便能體驗到「能夠記住了！」「不會忘記！」的成就感，進而在學習、工作和生活中不斷創造新的價值，以讓我們在智慧時代中立於不敗之地。

在AI技術快速發展的當下，一些人認為記憶力變得不那麼重要了，畢竟，AI可以輕鬆完成搜尋資訊、管理日程、生成文案等日常任務，似乎減少了對人腦記憶的需求。然而，記憶力的重要性在AI時代不但沒有減少，反而變得更加重要。這是因為人類的記憶能力與AI技術是互補的，善於利用記憶力的人能更有效地使用AI工具，保持競爭力和創造力。 「理解比記憶更重要」是一種誤解 AI技術可以存儲和檢索大量數據，但它所稱的「記憶」實際上只是資訊的累積，缺乏深層次的理解。這與人類的記憶完全不同：我們的記憶既能儲存資訊，也能思考、理解和創造。當我們回顧過去學到的知識時，人腦能夠將這些知識片段與當前的情境相結合，進而形成新的理解和見解。這種從記憶中激發新思想的能力是AI目前無法模仿的。 還有，記憶還能幫助我們內化知識，雖然 AI 隨時可以提供答案，但真正的理解和長期記憶才能使我們深入學習並有效提升知識運用的能力。 如何在 AI 時代提升記憶力？ 在 AI 幫助下，我們確實可以減少對一些細節的記憶依賴，例如不再需要死記硬背大量數據。如果你自認為記憶力已大不如前，想要借助手機、電腦等工具來彌補不足，同時又想提升自身的記憶力，這本《超強記憶力訓練術》非常適合你，它教導人們如何在AI時代運用簡單的記憶方法，重拾記憶的主動權 這本書的作者是前 Google 軟體工程師，他在開發記憶力提升 App 的過程中，結合科學研究與實踐，發現了一些能快速提升記憶力的技巧。這些技巧並不需要專業知識或特殊技能，只需稍作調整，就能讓人感受到記憶力的明顯改善。 這本書提供的記憶技巧非常實用，能夠幫助讀者： —在需要時迅速觸發精確的邏輯思維，迸發創意。 —快速記住重要的人和事，做出迅速而有效的決策。 —有效連接腦海中的各種知識，使思考更加敏捷。 —透過提升記憶效率，大幅加快學習速度。 在 AI 時代，記憶力並未失去價值，反而是一項重要的競爭力。《超強記憶力訓練術》這本所提供記憶解決方案，既可以幫助你在依賴科技的同時，還能保有獨立思考的能力，從容應對未來的各種挑戰。