《寫給青少年的正義》:15分鐘的圖文思辨課
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《寫給青少年的正義》:15分鐘的圖文思辨課

Rae Chen2025/09/20

覺得世界常常不太公平,公共議題一聊就吵起來?這套圖文版《正義》就是為這個時刻準備的——把「我覺得」變成「我主張,因為——」,讀起來輕鬆,用起來有力。 第一冊《人生真的是公平的嗎?》從電車難題、平權、課稅到「要不要道歉」一路追問,帶你看到:正義沒有一把通用尺,每個選擇都牽動價值取捨。 第二冊《成功是因為努力或幸運?》把鏡頭拉到結構層面:菁英制度、教育機會、抽籤入學、工作的尊嚴,拆開「只要努力就會成功」這句話,讓我們看見努力之外的運氣與制度。 讀得懂,討論才有可能;而討論要有效,就需要好設計。這套書的難得之處在於——它真的「好用」。每一章都是一個可辯題:正反立場對照清楚,最後以重點總結收束。功利主義、康德義務論、羅爾斯「無知之幕」等經典理論,都配上生活情境講解:學生做報告、社團辯論、寫作測驗可直接套用;家長也不必當說教裁判,只要拋出問題、陪孩子說理由,再一起翻章末總結,餐桌立刻變成小小思辨教室。 對學生:把情緒變成條理,特別是在社群上容易被貼標籤的時候。 對家長與老師:省時又不失深度的共讀/備課工具,一章 15 分鐘就能帶出一場有品質的對話。 🎯適讀對象:國中~高中生;家長與教師;想理解公共議題但不想啃厚理論的大人。 🌟不妨從一題開始試水溫。 今晚餐桌就用這題:「抽籤入學更公平嗎?」先選邊,再說出兩個理由;吃完飯一起翻到章末總結,比對差異。你會發現:立場可以不同,理由可以更清楚;吵架可以省下來,討論要留下來。若想再加碼,下一題可以換成「富人該繳更多稅嗎?」——順勢帶到功利主義與義務論的對話,輕鬆把理論接到日常。 想把「公平」從抽象名詞拉回日常,這兩本足以開一門可操作的正義課。把它收進你的公民思辨書單,從今天的第一題開始,練習:會提問、能論證,也更懂得尊重不一樣。 書封來源:博客來

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