圖文來自：逗點文創結社 / 讀字去旅行-逗點大車隊9453

圖文來自：逗點文創結社 / 戰爭的模樣──回望戰爭，我們如何面對戰爭的想像 時間｜ 2025.11.15 14:00 - 16:00 地點｜ 聯經書房(台北市新生南路三段94號1樓B1) 戰爭的模樣──回望戰爭，我們如何面對戰爭的想像 時間：11/15（六）14:00–16:00 地點：聯經書房(台北市新生南路三段94號1樓B1) 主講人：韓承樺 (臺灣大學歷史系助理教授)、洪仕翰 (衛城出版總編輯) 報名：https://www.accupass.com/go/16150311※入場需持ACCUPASS報名QR code 八十年前，第二次世界大戰的硝煙終於散去；八十年後，世界局勢卻依舊動盪不安。戰爭或許遠離了我們的日常，卻從未真正消失。它潛伏於歷史，也潛伏於人心，影響我們如何理解權力、恐懼與信念。今年聯經出版、衛城出版、逗點文創結社攜手合作，策劃以「戰爭」為核心的系列講座，從歷史現場與閱讀經驗出發，重新理解戰爭如何形塑今日的我們。 戰爭，從來不只是歷史課本裡的事件。它關乎權力與信念的抉擇、人民與國家的命運。當我們在動盪時代回望過去，也是在追問：我們該如何在不確定的未來裡，守住人性與理解的火光。 講座將由臺灣大學歷史系助理教授韓承樺主講。他將以蔣介石、毛澤東等關鍵人物為切入點，帶領大家重新審視戰爭中領導者的選擇如何影響國家命運。在權力與信念的拉扯之間，戰爭揭露的不只是戰場上的輸贏，更是人性的矛盾與抉擇。 衛城出版總編輯洪仕翰則從出版與閱讀的角度，帶領大家認識《二戰：帝國黃昏與扭轉人類命運的戰爭》這部當代最重要的全球戰爭通史。作者李察．奧弗里以四十年研究成果，全面整合政治、軍事、經濟、心理與法律等面向，跳脫「歐戰為主、太平洋為輔」的舊框架，重建二戰的世界史觀。洪仕翰將分享這本書如何翻新我們對戰爭的理解，讓非軍事迷也能看見二戰如何深刻影響今日的國際秩序與人類命運。 這場對談不僅是一次關於戰爭的討論，更是一場穿越歷史與現實的思辨之旅。 陪你在不確定的時代裡，從書頁之間找到理解的依據，與行動的力量。 推薦書目：【戰爭的模樣──協助你理解戰時生活的閱讀清單】 《亞洲人物史：走出世界的慘禍》（聯經出版） 《二戰：帝國黃昏與扭轉人類命運的戰爭》（衛城出版） 《花衣吹笛手》（逗點文創結社） 活動注意事項： 免費活動，歡迎ACCUAPSS線上報名。 入場需持ACCUPASS報名QR code 因場地座位有限，恕無法事先為您保留位置，需要座位者敬請於13:30報到入場。13:55後將開放現場候補聽眾入場。 現場採自由入座，報名成功不等於保證有座位，敬請盡早入場。 活動規定依現場及聯經FB 活動專頁公告為主，上述事項若有未盡事宜，主辦單位保留活動變更、修改、終止、取消及解釋之權利。

阿火：如果我不在乎數學小考的成績，那數學小考能算是一種遊戲嗎？ 老師：？？？ 到底什麼是遊戲呢？接下來我們一邊討論這個問題，一邊介紹我從哲學系偷來的好用思考技巧。 如果「什麼是遊戲？」這個問題讓你覺得難以回答這是因為它剛好符合典型的「抽象問題格式」： ▋ 抽象問題格式 首先，寫出這樣的句子：「什麼是？」然後，在_裡面放個抽象概念。 在我生活經驗裡，只要問題符合這個格式，多半很難回答，隨便舉例： 什麼是心靈？ 什麼是語言？ 什麼是真理？ 什麼是公平？ 值得注意的是，這些問題難以回答，不見得是因為我們真的搞不清楚問題所涉的那個抽象概念。舉個例子，你知道跌倒是怎麼一回事對吧？那： 什麽是跌倒？ 看，就算是你再熟悉不過的概念，只要放進「抽象問題格式」，就會看起來很難。 為什麼會這樣呢？這是基於人類和概念的微妙關聯，我們能順暢使用許多概念，但不見得能明確給出它們的定義，因為我們的日常生活並不要求我們，得要先能說明概念的定義，才能使用概念。 你無法說明某個概念的定義，但卻能正確、順暢地使用它，這不是很怪嗎？其實並不會。你能把這本書順利地讀到這裡，證明你的確掌握足夠豐富的中文文法，但若要你把中文文法列出來（最基礎的那些就好！），你辦得到嗎？ 至少我是辦不到。人類心靈神奇的地方之一，就是許多事情你辦得到，但無法用語言詳細說明。你會騎腳踏車，不代表你能用語言說明要怎麼騎腳踏車。你有本事造符合文法的中文句子，不代表你能列出這些句子使用的中文文法。你在生活中可以順利使用「心靈」、「語言」 、「真理 」、「公平」這些概念，不代表你有辦法說明它們的定義。 好喔，會用但不會說明，那現在該怎麼辦？ 現在輪到一些哲學小撇步上場囉。 ▋ 具體案例的思考法 若你想探索某個抽象概念的內涵，最簡單的嘗試，就是列舉這個概念的具體案例，然後看看這些案例有什麼共通點。這背後的思路很簡單：你會使用這個概念，但不知道自己是基於什麼規則使用的，所以你利用自己使用概念的能力造些例子，看看能否對這些例子進行「逆向工程」，把規則給推論出來。 比較一下，當語言學家研究中文文法，他們初步也是這樣做的：舉些符合文法的句子，看看它們有什麼共通點；舉些不符合文法的句子，看看它們有什麼共通點；最後，比對這兩處句子之間的不同。 我想我們不需要真的舉例去探索中文文法，你也能理解上述說明，所以現在來找出一些遊戲吧。 首先，我們需要的是一些沒人會懷疑它們是遊戲的東西，例如： 典型的遊戲 籃球、象棋、抽鬼牌、大富翁、鬼抓人、《踩地雷》、《超級瑪利歐兄弟》⋯⋯ 說這些東西是典型的遊戲，意思是： 🕹️ 所有能順暢使用「遊戲」這概念的人，都不會否認它們是遊戲。 🕹️ 如果你否認它們是遊戲，別人會先懷疑是你有問題而不是它們有問題。 因此我們可以預期，如果「遊戲」真有什麼定義，這個定義所需的條件應該可以從這些例子抽取出來。 上面這些典型的遊戲之間，有哪些共通點呢？你可以花五分鐘做這兩件事情，再繼續往下讀： 🕹️ 想想還有哪些典型的遊戲，多列舉幾個例子，待會一起思考。 🕹️ 把上面我舉的例子和你想到的例子並列，想想它們之間有哪些共通點，並且盡量全部列出來。 別急著往下讀，你真的可以自己挑戰一下，這樣比較好。 因為從具體案例尋找共通點是很好用的訓練，能讓你的抽象思維更敏銳。 * 以上內容摘自朱家安新作《電玩哲學》〈什麼是遊戲〉，從電玩到哲學，一層一層抽絲剝繭，讓你宅得有道理！