《跟阿德勒學正向教養》系列書籍由簡．尼爾森、家人，及其同領域夥伴共同撰寫完成，主張正向教養的意義在於培養孩子接納犯錯的勇氣，支持孩子基本需求，即歸屬感與自我價值。​書寫結構為先簡述理論，再分享實例。舉例來說，師長對孩子懲罰會造成4R（憤恨、反抗、報復和退縮），而犯錯當下可以嘗試的3R（承認、和解和解決）。兩者之間重要的是得先讓師長和孩子彼此的情緒冷靜，師長需要觀察孩子的行為動機，孩子則要學習大人怎麼示範解決問題，共同約定怎麼解決課題。​如同簡．尼爾森提到的，任何獎賞與懲罰只有短期效果，如果家庭可以安排一段家庭時光，在這段時間可以與孩子討論有什麼想要一起完成的清單，有助於促進情感連結，建立信任，取代疏離。​---​書名：《跟阿德勒學正向教養：從49個練習開始，用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值》作者： 簡．尼爾森、謝瑞爾．艾爾文、羅思琳．安．達菲出版社：大好書屋關鍵字： #正向教養 #阿德勒 ​ #親子教養---​🧩搜集拼圖的方式🧩台灣雲端書庫@臺南市：https://reurl.cc/3k1gZM博客來： https://reurl.cc/Gak8lyGoogle圖書： https://reurl.cc/Z2nKqW

已經忙了一整天，好不容易撐到晚餐時間。你很累，孩子卻還在拖拖拉拉、不寫功課、不收玩具。 那一秒，你忍不住脫口而出：「你是姊姊，懂事一點好不好？」或者「只要有心就做得到，你就是不夠認真。」 話說出口的那一刻，你其實也愣了一下; 好像哪裡怪怪的，但已經來不及了。孩子低頭，不說話。你忽然覺得這個畫面，好熟悉。 這本書的作者 馬場啟介，是一位溝通教練，也是兩個孩子的爸爸。他很坦白地說：很多讓孩子受傷的話，其實都是「沒有惡意」說出來的。 像是： 「你是乖小孩對不對？」 「這樣會被別人笑。」 「你什麼都不告訴我。」 「只要有心就做得到。」 這些話，我們從小聽到大。長大後，也不自覺地對孩子說出口。我們以為是在提醒、在鼓勵、在幫助他成長。但孩子聽進去的，可能是： 我只有乖才值得被愛。 做不到代表我不夠好。 我不要說了，說了也會被嫌。 我不能讓爸媽失望。 書裡用50個真實案例，把這些口頭禪一一拆開來看。不是要你內疚。而是讓你發現：原來可以換一種說法。例如： 「你是姊姊，要當榜樣。」 可以換成「你已經很努力了，不用每件事都撐著。」 「只要有心就做得到。」 可以換成「有些事真的會做不到，我們一起想方法。」 字差不多。語氣差一點點。但孩子感受到的重量會差很多。 其實現在的爸媽都很用心。 我們看書、學教養、反省自己。卻還是會在最疲憊的時候，說出最熟悉的那套話。真正讓人焦慮的，往往不是孩子不聽話。而是那個瞬間，你突然意識到：自己好像正在複製當年讓自己難過的語氣。 這本書給的，不是完美答案。而是一種溫柔的提醒：孩子不需要完美父母。他需要的是願意修正、願意重新學習說話的大人。 如果你也曾在睡前想過：「我是不是可以說得更溫柔一點？」那這本書會陪你，一點一點，把話說得更好。 書封來源:博客來