晚餐快吃完了，手機還在桌邊亮著。新聞一則接一則跳出來，短影片自動播放，朋友群組又轉來一張截圖。你其實沒有特別想找什麼資訊，卻不知不覺把情緒一起滑進去... 有點煩、有點不安，腦袋甚至開始變得敏感：那些我看到的，真的是「大家」都看到的嗎？ 現在的資訊世界，本來就設計成「不讓人停下來」。而《我們為什麼要懷疑？為什麼要思考？》想做的，就是在這樣的日常裡，替你留下一個可以站穩的地方。 這本書用漫畫與貼近生活的故事，陪你看清楚一件事：我們每天接收到的資訊，都是被選過、剪過、推過來的。書裡的角色經歷，其實離我們很近：有人因為看了網路留言，就開始動搖原本的人生計畫；有人拍了一支覺得好玩的影片，卻一夕之間被整個社群放大檢視；也有人在社群上被看見、被讚美，卻慢慢被期待與比較壓得喘不過氣。 它讓你理解：在這樣的環境裡，判斷力不是天生的，是需要練習的能力。 🌟很多人的疲累，其實來自同一件事：資訊太多，多到來不及消化。 你可能也有過這些瞬間： 明明每天看新聞，卻越看越混亂 不小心被情緒推著轉傳，事後才覺得怪怪的 想提醒孩子小心網路，卻不知道該從哪裡說起，講多了又像在碎念 覺得 AI 很方便，但心裡也明白：不能把判斷力整包交出去 這本書想告訴你的是：在這個時代，學會懷疑，本來就很重要。而書裡反覆強調的「懷疑」，不是要你什麼都不信，也不是要你處處防備。它更像是一個小動作：在按下分享鍵之前，先停一下；在情緒被帶走之前，替自己留一點空間。 媒體識讀在這裡，不只是分辨真假資訊的技巧，更是一種不被演算法與情緒牽著走的心理韌性，讓你在看世界的同時，也能保護自己。 🎯推薦給 幾乎每天都在網路上，卻開始感到疲累的人 想陪孩子理解媒體，而不是只會禁止的家長 老師與閱讀推動者，正在找真正用得上的教材 想在 AI 與社群包圍中，保留清醒思考的人 在資訊永遠比我們快一步的時代，能夠停下來想一想，本身就是一種能力。而這本書做的，是把那個屬於你的思考空間慢慢還給你。 書封來源:博客來

還記得我們上週介紹的那本大受歡迎的《誰說科學家只在實驗室？》嗎？ 這次系列新作《誰說數學家只會寫公式？》也同樣精彩，用漫畫＋小傳記的方式，從孩子的興趣出發，帶他們發現知識的魅力和未來的可能性。 很多孩子一聽到「數學」，就皺眉頭。覺得又難、又無聊，甚至會問：「我學這些到底有什麼用？」爸媽也常常一時語塞，心想：「我自己當年也不喜歡數學啊，怎麼說服孩子？」 這本書，就是為了這個痛點而寫。 喜歡拼積木？愛玩電玩？常常抬頭看星星？ 書中的24位數學家，從小也和你家孩子一樣，充滿好奇與熱情──有人長大後設計了無障礙的輪椅車，改善許多人的生活；有人用數學發現了數千顆新星球；有人甚至開發出劃時代的遊戲機，改變整個電玩產業。 原來，數學不只是計算，更是把喜歡的事做大、做深、做到改變世界的鑰匙。 🌟這本書亮點一次看懂 漫畫式傳記：生動有趣、閱讀無負擔，孩子自然喜歡 興趣 x 生涯探索：幫助孩子從「我喜歡什麼」找到人生方向 數學超實用：從設計、太空、建築到遊戲，全都離不開數學 符合108課綱與SDGs核心素養：家庭共讀、課堂延伸都適合 附學習單：方便老師與家長使用，讓閱讀發揮更大效益 🎯 推薦給誰？ 對數學沒信心、學習挫折感重的孩子 正在探索興趣與未來職涯方向的學生 想啟發孩子熱情與自信的家長與老師 這不是一本讓孩子背公式的數學書， 而是一本讓他們相信：「我喜歡的事，也能成為走得很遠的力量。」 如果你喜歡上週的《誰說科學家只在實驗室？》， 那這本《誰說數學家只會寫公式？》你一定也會愛上。現在就翻開這本書，陪讓孩子從生活裡重新發現數學的驚奇，愛上學習的每一步!