回溯學生時代的性教育，你是否也有這樣的印象──它被安排在健康教育課本的末章，是個隱晦卻顯眼的存在；老師傾向匆匆帶過，彷彿稍加停留就會玷汙孩子清純，而台下的少男少女們，表面戲謔笑鬧，但內心好奇又羞怯，對於「性」的理解總括是，色色的事。談「性」也似乎和尷尬，不正經甚或邪念劃上等號。 圖片來源：國家文化記憶庫 「性教育」絕非如此偏狹，除了生理知識，它更是「性別平等教育」的一環。《女孩的性教育指南》以青春期女孩為閱讀對象，作者從「認識自己」出發，以簡單問答形式，羅列出在這個荷爾蒙發生變化、身體影響心理的階段，她們可能會遇上哪些困惑？包括「我不喜歡女孩子氣的東西，我是不是不正常？」「同學笑我胖，我覺得自卑。」「男友要我的裸照，我該怎麼做？」等涉及性別刻板印象、性別認同、霸凌、同儕壓力、自我價值感、身體自主權等深刻議題。 另方面，回到生理結構面，本書說明生動易懂，例如「月經是什麼？我們為什麼會有月經？」作者以飯店換床單比喻，她說：子宮像是飯店，卵子像是房客。如果卵子沒有受精就會退房。排出體外的經血（子宮內膜）就是卵子房客離開後換掉的床單。 社會愈趨多元開放，面臨的挑戰變得更複雜，面對各種議題，作者的回答未必是唯一正解。但重要的是，她以健康和不批判的態度，引領讀者學習尊重差異，以及學會愛自己。《女孩的性教育指南》是女孩邁向女人路上的溫柔叮嚀，也是一本透過簡短問答，觸發大人回顧自身成長，並且與青春期孩子展開對話的互動書。