這時候輪到阿里渡河, 有個溫暖的東西包著阿里, 原來是與媽咪約定好的毛衣。 這是他最期待收到的東西。 阿里覺得像被媽咪擁抱, 他變得有勇氣過河! 毛衣卻仍留在身上, 就像與媽媽度過的那些時光好溫暖。 —城井文 《雲上的阿里》 上週manta在 Threads 發文徵求「請推薦那些假裝是陪孩子看，其實自己哭到崩潰的繪本」清單時，原以為只會釣出幾本經典，沒想到留言如潮，上千則熱烈推薦中，有一本被反覆提及、看哭了無數讀者的感動神作—— 《雲上的阿里》 有人分享自己家人的離別，有人附上了與孩子共讀時邊念邊哽咽、以至於不能自已，也有人只留下短短幾字：「一定要看，真的會爆哭。」 我好奇地點開一則留言中的連結，是一部動畫短片 MV，是RAM WIRE的〈僕らの手には何もないけど〉（儘管我們的手中一無所有）。 前奏一響起，我就愣住了——這首歌早已靜靜躺在我的 Spotify 歌單裡好幾年，那些年我反覆播放，卻從沒真正點開 MV 看過畫面。 直到此刻，我才知道這首歌的真正故事，是關於一隻死去的小羊阿里，偷偷從天堂的隊伍溜出來，想回家對媽媽說最後一句話：「雖然好想再抱抱妳，但我會好好的，我喜歡你是我媽媽。」 這部 2015 年爆紅於網路的極短篇動畫，後來改編成繪本，就是這本《雲上的阿里》。 它的畫風簡單到近乎素描，沒有華麗鋪陳，卻直指人心； 它的文本清淡如水，卻蘊含所有父母可能經歷過的最深沈傷痛。 繪本的設計極為樸素，沒有精緻包裝，卻正因如此，更像一本放在床頭、隨時會翻開的一段心事。 它不是用來說教的生命教育課本，也不是美化死亡的詩意包裝，而是直視那個最難說出口的現實— 當孩子離去，父母如何繼續活下去。 這不是一本只有孩子能讀懂的繪本，反而是一本大人越來越需要的繪本。當我們面對的不再是童話，而是疲憊、失落、無力與不捨，我們比誰都更懂「雖然不能再見面，但我會永遠記得你愛我」這句話的份量。 如果你最近剛好覺得撐不下去，或者只是需要一個機會，好好地哭一場，那就翻開這本《雲上的阿里》吧。 你會發現，儘管我們的手中一無所有，但愛過的痕跡，會一直在。 圖片來源：天下網路書店

▐ 說族語的原住民孩子，會更有自信 你知道嗎？語言就像一把打開身分記憶的鑰匙，是每個族群最獨特的寶藏。原住民族部落大學執行長鍾文觀說道：「一旦認識了自己的語言，就有機會充分地認識自己是誰，展現對族群身分的自信與自豪感！」 也因為這份信念，才有這套精心規劃的雙語繪本──── 由田哲益（達西烏拉彎‧畢馬）策畫、全正文譯寫族語、王顧明繪圖創作的《布農族民俗動物神話與傳說故事》繪本與有聲書，為布農族孩子保存了流傳了百年的傳說故事和族語之聲。 ▐ 「聽」布農族大山裡的動物傳說 練習說族語 這系列10本「布農族、華語」雙語並陳的繪本/有聲書，不只是部落生活的日常，也非常推薦給中小學，作為認識原鄉的「全民原教」讀物，書中有4大特色如下： 1. 親子互動共讀、學習母語：故事主角不是王子公主，而是我們最熟悉的動物朋友——螃蟹、猴子、百步蛇、蜥蜴……這些神話都來自布農部落的口耳相傳，故事精彩又具啟發性！ 2. 布農族語 ft. 華語雙語對照，每一本都是布農族語 + 華語對照，讓孩子可以一邊看、一邊學。無論是中小學生，還是大朋友，都是超棒的族語入門讀物。 3. 掃描QRCode，單詞例句立即發音：不會唸也沒關係！立刻聆聽布農族族語動物名詞與完整句子發音，適合國中、小學各級師生共讀。 4. 有聲書真人發音，輕鬆聽故事：真人朗讀的有聲書，搭配原創音樂，讓你有情境畫面感地聆賞精彩的布農族動物傳說。

【九月份開學鬧鐘，設定完畢！】 當鬧鐘響起的那一刻，相信絕大多數小朋友都會用最不情願的模樣開啟新學期——到底為什麼要開學啊！暑期玩得多麼不亦樂乎，開學就有多麼痛苦的道理，誰不曾體會過？身為過來人，當然是最了解這份痛苦了。 為了緩解孩子們對開學的焦躁和不安，今天這篇文章就幫家長與孩子整理出5本給開學小朋友推薦的書單，讓大人和小孩都能用愉快的心迎接開學。 推薦書單 1. 《漫畫圖解—地球環境與SDGs》系列 （7-12歲） >> 由晨星出版的漫畫圖解—地球環境與SDGs系列共有4本，即《如何打造永續社會？》、《一同守護！認識生物多樣性》、《防止地球暖化！》及《零汙染的永續未來》，以小朋友都愛看的漫畫形式，灌輸他們環境保護及永續精神的意識。 除了學校課堂所學，孩子也應該認識到環境變化所產生的影響，尤其是地球暖化及環境污染，一直都是世界環境議題，透過漫畫重構孩子對環境保護重要性的了解，並逐漸培養他們環境保護責任。 2. 王文華《神話實驗室》系列（7-12歲） >> 作者王文興以新時代思維，玩轉神話故事！《神話實驗室》共分為兩本：《神啊！告訴我世界的真相！》及《天啊，這樣也算是英雄？》，作者摒除一貫神話故事的古老敘述，轉而以幽默的形式將神話故事及超級英雄「邀請」到書中與人物展開互動。小朋友能夠在閱讀這一則則故事的時候投入到書中情景，就如那些神話人物與英雄走到現實當中，相當有趣。本書還配有注音，因此低年級小朋友也能夠無障礙閱讀。 3. 吳念真《八歲，一個人去旅行》（8-12歲） >> 本書是知名作家吳念真的首部繪本創作，以自己在八歲時搭火車從九份到宜蘭，途經的所見所聞為創作，帶領讀者一覽其成長在台灣北部礦村聚落的背景與人文風貌。作者以簡潔樸實的文字，細膩描述八歲時自己的經歷，呈現出濃厚的鄉土氣息。 本書也獲得第二十八屆金鼎獎兒童及少年圖書（圖畫書類）、第44梯次「好書大家讀」推薦好書，並入選國小五年級國語教材，非常值得小朋友閱讀，除了栽培閱讀素養，更能夠讓孩子能夠從故事中學習自立和勇敢。 4. 厭世國文老師《厭世國文教室》 （9-14歲） 國文課不再無聊！ 作者厭世國文老師抓準小朋友厭世的心態，透過能夠讓小朋友接受且產生共鳴的有趣方式介紹古代名人，用絕對現代的語言，從有趣事蹟的角度介紹古人。厭世國文老師用自己對職業生涯的厭世，換取讓小朋友在上國文課時的不再厭世，因此無論小朋友再厭世，讀完這本《厭世國文教室》，從此不再厭世！ 5. Park Hyun Young《全情境圖解親子英文》 （7-12歲） 這是一本非常適合親子教育的英語會話本，作者以最簡單易懂的方式呈現日常生活的對話，除了鼓勵家長多嘗試以英語跟小朋友溝通，也能透過可愛的插畫和簡短又好記的語句在日常生活實踐英語溝通，無論大人還是小孩，都能夠從日常對話中培養英語口說能力。 同時本書還附有專業外師與演員錄製的MP3檔，協助家長掌握英語口說發音，並增強家長與孩子記憶，讓孩子在無形中潛移默化，強化英語口說能力。 * 以上是給開學的小朋友推薦的有趣書單，希望能夠透過這5本有趣又可愛的書籍，消除開學的煩悶與厭倦，讓小朋友收起還掉在暑假裡的心，轉換心情迎接新學年！

小時候的中秋節都是在用紙糊的——尤其是那一盞盞的紙燈籠，粉色、橘色、綠色、黃色、紅色，透過燈火搖曳的五色小蠟燭，在熄燈的夜晚跟著月亮一起發亮。還記得火燒燈籠的時候最窘迫，驚慌失措的臉在火光的映照下顯得如此滑稽。 零星的火光仍然在腦海中閃現，但如今再也回不去那些只有月光的夜晚。 伴隨著紙燈籠消失的，還有那些從小聽到大的嫦娥奔月、玉兔搗藥和吳剛伐桂的中秋節故事。它們沒辦法像那一輪始終如一的圓月永恆地掛在天空，它們隨時會被各種科技取代。如今的小朋友還有多少人聽過這些故事，玩過這些燈籠，甚至連正在吃的月餅、柚子，似乎都已不在乎其中的意義。 因此趁著中秋節，為大家整理出5本以繪本為主的推薦繪本，讓現代小孩感受中秋節的氛圍！ 推薦給小朋友的中秋節繪本書單 1. 幾米《月亮忘記了》 >> 著名繪本創作家幾米的繪本之所以膾炙人口，更多時候是源自於讀者能夠在看似給兒童的繪本中，看見更深沉的意涵。這本《月亮忘記了》用童真包裝成人的內在世界，用「被遺忘的月亮」帶出人們在追求外在物質的時候，其實忘記了內心最真實的自己。 「月亮曾經拜訪過所有小孩。」這是幾米在《故事的開始》中所寫，而在《月亮忘記了》中，那個代表美好的月亮始終存在在每個人內心深處，但逐漸長大，逐漸忘記了這些美好的事物，是唏噓，也是反思。 家長可以將這本書當作兒童繪本，帶著孩子找尋月亮的踪影；也能當作是治愈生活傷口的心靈書籍，讓作為成人的自己擁有更多傾聽、療癒遍體鱗傷的內心的機會。 2. 林珮思《小星的大月餅》 >> 本書作者為美國知名華裔童書作家及插畫家林珮思。她以母親的身份，創作這本以月相變化為原型的月餅形態的繪本，具有非同一般的創意。 故事從小星與母親一起做月餅的甜蜜互動開始，並帶出主角小星在吃月餅的同時發現月餅的變化，就如月亮的變化。林珮思透過故事體現溫馨的母女之情，並巧妙地以中秋節為核心，結合月相變化和月餅形態，讓小朋友發揮創意，也對月相有所認知。 《小星的大月餅》憑藉出色的插畫與故事榮獲了美國凱迪克銀牌獎，因此非常推薦家長與孩子共讀此書！ 3. 王早早《童年印象‧傳統節日：中秋節》 >> 中秋節的來源到底是什麼？中秋節為什麼落在每年農曆八月十五？為什麼中秋節要吃月餅和柚子？為什麼會有嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂的故事？這些疑惑都能夠在王早早的這本《童年印象‧傳統節日：中秋節》中找到答案！ 本書主要想透過一系列生動有趣的故事，表達傳統節日與日常生活的緊密聯繫，同時搭配可愛的插畫與簡單易懂的文字，讓小朋友能夠從中了解傳統節日及其背後的意義。這本書還附有注音符號，因此除了家長與孩子共讀，孩子也能透過注音建立自己的閱讀素養。 4. 熊亮《玉兔下凡》 >> 看見《玉兔下凡》的畫風時就被深深吸引。繪本採用低飽和配色，整體色彩偏向灰暗風格，讓視覺灰濛濛的，就像在霧中行走一樣，有種低沉的神秘感。 中秋節傳統故事中搗藥的玉兔在這本書中化身幫助孩子實現願望的玉兔，替書中小男孩完成願望，打破了一貫人們對玉兔傳說的刻板印象，讓小朋友想像玉兔的存在。家長在陪同孩子閱讀這本繪本的同時，也可以拋出一些延伸問題讓孩子鍛煉思考能力。 5. 艾瑞．卡爾 Eric Carle （《爸爸，我要月亮》） >> 《爸爸，我要月亮》講述了一個很想要跟月亮一起玩的小女孩要求父親為他在月亮的溫馨故事，洋溢著滿滿親情。作者 Eric Carle以極具創意的形式將這本硬頁圖畫書設計成「摺頁書」，配合書中文字，不僅能夠增強孩子對英語的掌握，也能訓練孩子對空間的概念，讓孩子學習等量概念與形容詞，並從中認識月相的變化。 * 以上推薦給家長與小孩共讀的5本繪本以內容和畫風進行篩選，趁著這個中秋，讓孩子跳出「中秋節烤肉」，重新認識傳統節日的背景和意義。 最後，以馬來西亞膾炙人口的中秋節歌曲《月亮圓》作為結尾，祝大家中秋團圓！

繼上一篇給成年人的推薦書單，本篇延續農曆七月的主題推薦8部繪本與故事書，讓小朋友能夠在與家長的共讀中勇敢面對鬼怪，克服對鬼怪的恐懼。 孩子與家長共讀書單推薦 ▋繪本 1. 李芝殷《啊姆要吃好多好多》 >> 這是一部關於愛吃鬼的故事繪本。來自韓國的繪本作家李芝殷，模仿小朋友牙牙學語的口音，以「啊姆要吃好多好多」貫穿全書。作者藉由主角毛毛怪和棉花糖村民的故事，傳達要養成貪吃要刷牙的好習慣，同時也灌輸孩子溝通的重要性，不用刻板印象以偏概全。 適讀年齡：3-7歲 2. 若山憲《亮晶晶妖怪》 >> 原來妖怪也會感到害怕！本書主角冬冬是一隻膽小的妖怪，卻意外被一團「亮晶晶的妖怪」嚇哭，後來發現那團妖怪原來是螢火蟲。本書以溫馨可愛的畫風，鼓勵小朋友學會勇敢面對鬼怪和一切自己害怕的事物。 適讀年齡：3-7歲 3. 白希那《奇怪的客人》 >> 韓國著名繪本作家白希那以獨有的粘土風格繪本聞名，而本書出了沿用其風格，也結合了布藝和光影等藝術手法。主角「不速之客」天月露以韓國傳統鬼怪「多可比」為原型，在故事中與兩姐弟開啟一段不可思議的經歷，塑造純淨的童年世界。 適讀年齡：3-7歲 4 . 劉如桂《屋頂千秋》 >> 繪本作家劉如桂巧妙結合了台灣傳說和民俗信仰，用有趣的畫風，帶領孩子多方面探索傳統文化。書中附上各種辟邪大法，讓大人與小孩都能夠深度了解傳統辟邪文化，非常適合在農曆七月與孩子共讀！ 適讀年齡：3-13歲 ▋故事書 5 . 劉漢初《水鬼》 >> 本書改編自嘉義民間傳說，講述漁夫與水鬼的友誼故事，深度挖掘友情中的善與惡，令故事在人性的真摯中昇華。水墨繪畫的風格抓人眼球，帶領大人與小孩從新的視角閱讀傳說故事。 適讀年齡：7-13歲 6 . 管家琪《今天晚上，誰當鬼？》 >> 鬼怪生前皆為人，但為什麼大家都那麼害怕呢？著名兒童文學作家管家琪打破人們對鬼怪的恐怖印象，用「人性」塑造書中無頭鬼、大頭鬼、邋遢鬼等鬼怪形象，透過逗趣幽默的敘述風格，豐富孩子的想像力，更讓孩子知道：鬼其實不可怕！ 適讀年齡：7-13歲 7 . 王家珍 《虎姑婆》 >> 作者王家珍和繪者王家珠以「珍珠童話」系列著稱，而本書收錄了〈虎姑婆〉、〈張百萬〉、〈李田螺〉三個台灣民間傳說，以傳統年畫風格，講述主角透過善良和勇敢，對抗惡勢力，傳遞溫暖的語言。 適讀年齡：7-13歲 8 . 王宇清《妖怪新聞社：月光恐慌事件》 >> 本書共有一系列三本，講述主角貓妖雲八通意外成為妖怪新聞社員工，開啟了驚險詭異的冒險之旅，卻發現那些妖魔鬼怪其實都擁有人性和獨特的個性，而他們背後都有著自己的故事。作者王宇清也藉由童話故事傳達媒體正義的理念。小朋友可以伴隨有趣的「妖怪新聞社之歌」，跟著雲八通一起挖掘妖怪的奇幻世界！ 適讀年齡：7-13歲 * 網路上給孩子的相同主題書單千千種，而本次推薦書單，根據畫風、故事內容和核心價值進行篩選，非常適合各年齡層的孩子。充滿童趣的畫風和淺顯易懂的故事內容除了抓住小朋友的心，同時也俘虜了身為成年人的我。 此外，孩子能夠透過本次書單認識傳統民俗，建立勇敢和善良的個性，同時看見每篇恐怖故事背後的人性，讓他們知道鬼怪其實沒有想像中那麼可怕，甚至還能跟故事裡面的角色一樣，跟鬼怪成為朋友。家長與孩子也能在共讀《啊姆要吃好多好多》和《水鬼》時，培養有效親子溝通的重要性，以免跟書中的阿姆一樣，被棉花糖誤會成會吃人的怪物！ 這些書籍都能讓孩子在樂趣中閱讀，在閱讀過程中培養閱讀素養，且透過家長的引導樹立正確的價值觀念，用最可愛的方式讓孩子接觸鬼怪和價值觀。 以上就是推薦給小朋友的書單，相信在家長的陪同下，孩子能夠從不同角度中建立勇敢與善良的價值觀，擁有面對恐懼的勇氣，讓這「恐怖之月」不再恐怖。

成為新手媽媽之後，我發現每一天中最甜蜜的時刻之一，就是和我的寶寶依偎在一起，輕聲講故事給他聽。在這之前，我對於童書和繪本的了解僅僅限於給朋友的禮物清單中，但自從當了媽媽後，我開始認真地與孩子一起閱讀，也漸漸體會到這些兒童硬頁書的魅力和價值。每晚，我們一起翻閱那些色彩斑斕的小書頁，在這個過程中，我慢慢地感受到這些硬頁書不僅僅是閱讀的啟蒙工具，更是我們共享溫馨親子時光的珍貴機會。 這些硬頁書讓我們的心靈彼此靠近，也讓我重新發現了簡單而美妙的書籍世界。每一頁的插圖和故事，激發了孩子們的想像力，在他們的成長記憶中留下深刻的印記。作為一個母親，我想與大家分享我們家中那些經典而珍貴的兒童板書。這些書經受住了時間的考驗，以其趣味盎然的故事和生動繽紛的插圖，吸引了一代又一代的小讀者。它們不僅僅是書，更是我們和孩子共同成長的美好回憶的載體。 讓我們一起來探索這些永不褪色的經典，看看它們為什麼如此特別，為什麼每個家庭都應該擁有它們。每本書都會包含簡短解釋它們的重要性和經典原因！ 1. 《月亮，晚安》 作者：瑪格麗特·懷茲·布朗 自1947年首次出版以來，《月亮，晚安》以其簡單而普遍的主題持久吸引著讀者。詩意的節奏搭配克雷門·赫德的溫馨插圖，營造出一種寧靜的氛圍，讓一代又一代的孩子都感到安慰。《月亮，晚安》有助於建立一個舒緩的睡前常規，其溫柔、重複的句子和安慰人心的插圖提供了安全感和放鬆感，這對於忙碌一天後的放鬆至關重要。 2. 《好餓的毛毛蟲》 作者：艾瑞·卡爾 自1969年首次出版以來，《好餓的毛毛蟲》以其鮮豔的插圖和簡單易懂的毛毛蟲成長故事，深受小讀者的喜愛。艾瑞·卡爾獨特的拼貼畫風格和簡單的教育性敘事，使其成為永恆的經典。這本書介紹了數字、星期幾和毛毛蟲成長過程的概念，以有趣和引人入勝的方式促進早期學習。獨特的挖洞頁面設計也可以增強孩子的感官發展。 3.《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》 作者：艾瑞·卡爾 自1967年首次出版以來，《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》以其有韻律和重複的結構讓人容易記住，艾瑞·卡爾的鮮明、充滿色彩的插圖對於小讀者來說極具吸引力，這都促成了它的持久流行。這本句句重複且有韻律的小書可以幫助孩子發展語言能力，並增強他們的信心，讓他們能夠預測和參與在故事中。同時，這本書還介紹了許多不同的顏色和動物。 4. 《猜猜我有多愛你》 作者：山姆·麥克布雷尼 自1994年首次出版以來，《猜猜我有多愛你》在全世界的眾多家庭中引起了共鳴。安妮塔·婕郎的可愛插圖完美地增添了溫馨的文字敘述，讓這本書迅速成為大家喜愛的珍藏小故事。這個故事用簡單的方式完美地傳達了父母和孩子之間無可估量的愛，增強了情感上的安全感，並加強了親子之間的深厚關係。這是一本很適合睡前或任何時候需要給孩子帶來安慰的讀物。這本書還有兔子玩偶版本的唷，我每次講故事時都會用小兔子來表達書的情境給孩子看。 5.《小波在哪裡? 》 作者：艾瑞克·希爾 自1980年首次出版以來，《小波在哪裡?》以其簡單、引人入勝的故事情節和互動元素，吸引了無數的小讀者。艾瑞克·希爾的可愛插圖和每頁背後的驚喜，使其成為經久不衰的最愛。互動式的翻頁設計激發了孩子的好奇心和練習精細動作技能，讓他們在探索故事的過程中也可參與其中。這本書鼓勵積極的參與，並介紹了尋找和發現的概念。 6. 《親愛的動物園》 作者：羅德·坎貝爾 自1982年首次出版以來，《親愛的動物園》因其簡單卻引人入勝的設定而成為兒童文學中的經典。羅德·坎貝爾巧妙的敘事風格和每頁內置的期待感，讓年輕讀者一遍又一遍地回味。這本書以有趣、互動的方式介紹了不同的動物和特徵。重複的文字和翻頁設計促進了參與和早期語言技能的發展。 7.《拍拍小兔子》 作者：多蘿西·昆哈特 自1940年首次出版以來，《拍拍小兔子》憑藉其創新的敘事方式，吸引了無數家庭的喜愛。多蘿西·昆哈特對不同質地和活動的運用，革新了兒童書籍如何吸引年輕心靈的方式。作為第一本互動式嬰兒書之一，《拍拍小兔子》通過不同的感官體驗，促進了觸覺探索和早期感官發展。它鼓勵寶寶們以親身體驗的方式與故事互動。這本書也是有玩偶版本唷，但可惜我們只有書。🥲 8.《嘰喀嘰喀碰碰》 作者：比爾·馬丁和約翰·阿尚坡 自1989年首次出版以來，《嘰喀嘰喀碰碰》以其充滿節奏感的敘述，使學習英文字母變得有趣和富有挑戰性。洛伊絲·艾勒特的生動插圖和有趣的故事情節，確立了它作為受人喜愛的經典地位。這本充滿活力的書以有趣和難忘的方式介紹了字母表。節奏感強的押韻文本和鮮明的插圖有助於字母識別和語音覺知的發展。 9.《上床時間到了》 作者：珊德拉·博伊頓 自1982年首次出版以來，珊德拉·博伊頓以其充滿幻想的插圖和幽默的睡前故事，讓《上床時間到了》成為父母和孩子的最愛。這本書輕鬆處理了小孩的睡前儀式，讓孩子學習上床睡覺應該是一件愉快的事情。其內容將上床時間的常規變成了一個有趣且愉快的體驗，幫助孩子們順利過渡到睡眠。輕鬆有趣的文本和插圖使其成為一天結束時的理想讀物。 這些小書我每一本都有買給我的孩子，甚至在和朋友聊天時也發現，原來大家的書櫃裡都藏有這些小書。它們不僅是建立孩子早期閱讀圖書館的必備書，同時也一起協助我們創造寶貴的親子時光和學習機會。每本書都簡單易讀，並以自己獨特的方式，幫助孩子探索語言、節奏、顏色和我們周圍的世界。它們的持久吸引力在於能夠引起孩子和父母的共鳴，也因此成為經久不衰的經典，並繼續被下一代所愛。 所以，如果你家有小小孩，不妨檢查一下你的圖書館是否也有這些經典之作！在睡覺前，拿起一條柔軟的毯子，和你的小寶貝依偎在一起閱讀，讓這些小書幫你們創造美好又溫暖的親子時光吧！ Happy Reading！🤓

每年的這個時刻，總要為變裝活動傷透腦筋的，但這費神的過程與時間不失意義，因為特別的節慶可以讓孩子擁有不同的文化體驗。 萬聖節由來自兩千年前的蘇格蘭、威爾斯、愛爾蘭等地，當地人認為十月底，也就是10/31這一天是白天開始變短，夜晚開始變長，逝者靈魂容易進入人世間的一天，聽起來是不是跟我們認為的民俗月農曆七月很像呢？但不同的是，農曆七月有一說不能穿紅色、黑色、白色以及縷空破洞造型的衣褲，為的是避免被鬼魂誤以為是同類而遭纏身，但西方的萬聖節可就大大不同，他們刻意打扮成各種鬼怪的模樣，為的就是讓鬼魂們誤以為是同類而不會遭到傷害。 相比東方對民俗月的各種禁忌迷思，不宜購車買房等等，西方則漸漸演變得對此節日越來越盛大慶祝，各種商機湧現，人人都搶著參與萬聖節主題的活動派對。 萬聖節主題書 《鬧鬼圖書館10：地下城幽靈》 《地下城幽靈》即是《鬧鬼圖書館》系列萬聖節特別篇的故事。由一個幽靈男孩和看得見幽靈的人類小女孩組成的偵探小隊，在本集故事中遠赴女孩克萊兒以前居住的城市──西雅圖，並造訪表姊擔任青少年顧問委員的圖書館「西雅圖公立圖書館」，原本圖書館開心地籌畫萬聖節各式各樣的活動，卻因為頻頻傳出鬧鬼事件，導致報名參加的小孩人數寥寥無幾。克萊兒將一如以往和她的幽靈夥伴凱斯以及凱斯的弟弟小約翰，記錄著目擊者的證詞，一一尋找任何蛛絲馬跡，破解謎團，讓活動能順利進行。 如果是本系列的忠實讀者，會發現每回偵探隊最後偵破案件時，那些怪聲怪響其實都不是由真正的幽靈發出的，但是本集卻意外帶給讀者好多驚喜，不僅遇上了西雅圖的幽靈，甚至邀請幽靈們一起現身參加派對！ 《鬧鬼圖書館》裡的幽靈世界還有著和我們一般所知不同的世界觀，比如說他們認為幽靈也是人，所以不應稱呼非幽靈的人為「人類」，而是稱呼「踏地人」，顧名思義，幽靈飄在空中，踏地人則是在地上踏步著。幽靈們還有著些技能，可以膨脹縮小，也可以發出哭嚎聲讓踏地人聽到怪聲，或是發光現身嚇到踏地人等等。除此之外，還有更多奇妙的幽靈技能會一集一集地揭露，原本什麼都不會的凱斯，也隨著跟克萊兒辦案的過程，面對許多迫於無奈的情況下，而不得不漸漸學會很多很多的幽靈技能，從首集到最後乙集看見凱斯名符其實地成為真正的幽靈！？ 大衛威廉繪本系列《小怪獸不搗蛋》 在一系列的繪本中，大衛威廉善用其說故事的魔力，不斷地透露出孩子們成長過程中發掘到的自我都是獨一無二。如故事中的小狼人浩樂，發出的嚎叫聲過於尖銳，而引人發笑，不具有任何讓人不寒而慄的感覺，他因此遭到狼人們嘲笑，父母出於擔心他的未來而將他送到了怪獸學校。儘管如此，浩樂依然因為各種滑稽舉動惹得怪獸同學們哄堂大笑，最後竟遭到怪獸學校退學。 在返家途中他遇上一群奇裝異服的孩子正挨家挨戶地討糖果，他因為逼真狼人的外型獲邀加入，卻發現，他一聲嚎叫聲都不用發出，就足以讓每個開門的大人失聲尖叫。 限定萬聖節主題書展特惠中： https://bit.ly/ChildrenBookEvent_1030

今天想跟大家分享晨星出版文學類書籍裡的經典系列［愛藏本］。想寫此類分享是因為曾有一位就讀於靜宜大學的學生，為了研究台灣的出版現象，以信件來往的方式採訪我們對書系的規劃。 這才發現我們身在出版業，對很多規劃跟想法都相當理所當然，從不曾在意讀者對於我們的規畫可能產生的困惑。比如說［愛藏本］裡的許多書，也有出現在晨星出版［勁草叢書］的書系裡。 這故事要講回晨星剛創立的那個年代，晨星和當時的其他家出版社一樣，相繼出版許多膾炙人口的書籍，那個時期的出版環境百花盛開，印紙彷若印鈔般，每回聽公司前輩大佬們敘述那一段過往，都可以深感台灣當時對學科知識外的閱讀風氣，要說那時候是陶冶心靈與文化學養開始札根茁壯的時期也不為過。 勁草之名出自「疾風知勁草」的典故，經過強勁大風的吹襲，才知細草堅韌不易倒。走過顛簸歷史的台灣，以［勁草］之名作為強補心靈涵養的書系名稱，聽來是否相當適切呢？ 多年後（約莫十年後），隨著教育度程度的提高，以及物價生活水準的改善，不僅出版社數量成長增加，整體產業的蓬勃發展也奠基了更穩固的智慧財產權觀念。 書籍自然需面臨一翻重整，書市上的分類也更為明確，我們從勁草叢書中，將經典文學書籍獨立而出，於是［愛藏本］誕生了。 愛藏本顧名思義是［具珍愛典藏價值的書］，定位在可以恆久流傳的故事，世界名著諸如《小王子》《小婦人》《野性的呼喚》《動物農莊》等皆是選書重點。 而為了奠定愛藏本的識別性，除了包裝設計著重系列視覺的統一性外，也邀約了名家撰寫導讀文章，一本接一本地在書市中占有一席之地。後期晨星還推出了中英雙語雙封面的版本，在英文的部分中我們規畫了單詞解釋，抓取中小學生學習範圍的英語詞彙，在部分書籍中增添了些功能性。 除此之外，經典文學的故事本身都歷經近百或甚至逾百年的流傳，橫跨時空、世代，為了讓書籍本身也能夠和故事一樣，經得起歲月年代的流逝與考驗，近年輪番修訂推出精裝版本的［中英雙語典藏版］。視覺上將每個故事中具有識別性的小圖像擷取而出，以印花的形式排版設計，交織如禮物書般。 中英雙語典藏版已出版累積近二十本，重溫檢閱之前舊版的圖像，依然韻味深藏，傳遞故事情感的溫度不減，放至今日的書市，一點都不會不合時宜，這就是經典名著的魅力吧！ 儘管經過幾回的翻修出版，即便舊版已絕版不再販售，編輯在公司仍偶爾會再翻起當初的版本，是如果在二手市場看到，絕對也值得放入購物車的書籍。

一般來說，人們對於野生動物的想像是如何？ 是草原上咆哮的雄獅； 是賞鯨船上看到躍出海面的海豚； 是成群結隊移動的大象； 是樹梢擺盪來去的猩猩； 是以驚人速度奔跑的花豹； 是叢林安靜潛獵的老虎； 是河裡抓鮭魚的大熊； 是…… 是電視頻道裡的生態紀錄片、是社群影片裡動物可愛的行為，或是動物園中你可以遠遠觀望的那些生物們。 我們可以說，大部分的野生動物，確實如大家印象中的充滿活力，或者至少吃飽、睡好，得到完善的照料。 但這世界上的某些角落裡，其實仍然存在著一些動物，牠們吃不飽、環境惡劣、甚至從小就沒有離開過圈養牠的環境。 牠們自出生開始對自由的想像，在你我的眼中，只是一個可怕的牢籠。 如同你無法想像牠們的不自由，牠們也無法理解你想像中的自由。 「生而自由基金會（Born Free）」，就是為了讓這些動物找回自由而成立的。 基金會的成員四處奔走、尋求合作、探尋消息，只為了從一個個可怕的牢籠中拯救動物們，讓牠獲得自由，讓牠們體會「生而自由」。 晨星出版的「生而自由系列」，就是在紀錄生而自由基金會拯救這些動物的過程，同時也在書中分享了許多動物的小知識，除了讓讀者藉機可以了解這些動物的習性、特點外，也同時讓讀者了解，這些動物本來的處境可能有多糟。 我們都是「生來自由」的，動物們也是， 但我們常常無法意識到自己所擁有的生命、自由，其實是無比珍貴的寶物。 就讓這套書帶著你一起了解這些動物們重獲自由的歷程，重新體會生命與自由的可貴。

挑食、不愛整潔、懶惰、愛生氣、愛哭、愛唱反調、愛惡作劇、愛動粗、愛騙人，親子教養中，小孩需要改正的毛病有百百種。您以為這已經很令人頭痛了嗎？ 讓風靡全球萬千孩童的超人氣英國童書作家大衛．威廉為您示範，小孩無極限的搗蛋有多驚人！《糟糕壞小孩》系列是大衛聯手英國繪本大師東尼．羅斯創作的圖文短篇故事集，一本收錄十個糟糕壞小孩的精采事蹟！ 這些壞小孩榜上有名！（圖／《糟糕壞小孩：氣嘟嘟》目錄） 哈利不愛寫功課，他缺交作業的理由各式各樣：金魚吃了我的作業、作業被闖空門的小偷偷走了、被拿去充當衛生紙用了……諸如此類千奇百怪的理由，不交就是不交！各科老師都放棄他了，只有新來的歷史老師決心整頓他！這次關於中世紀盛行酷刑的歷史作業，無論哈利再怎麼逃避也必須寫完！哪怕要追到他的夢裡也勢不罷休…… 哈利不交作業的理由千奇百怪！（圖／《糟糕壞小孩：氣嘟嘟》內頁） 書中壞小孩的搗蛋行為幾乎都是現實生活常見的不良習慣，大衛．威廉豐富的想像力和英式幽默，讓這些簡單故事變得妙趣橫生。主角們有的自食惡果、有的改過向善，小孩除了可以借鑒，淺顯用詞無注音加上活潑俏皮的排版，也適合還未準備進入長篇小說閱讀的孩子入門閱讀。書中師長「整治」壞小孩的方法充滿創意，大人也能從中獲得靈感！ 其中編輯最印象深刻的一個糟糕壞小孩是「老是說不的諾伊」，讓人想起那些總讓自己沒轍的小小孩們，您身邊是否也有這樣的小朋友，老愛唱反調，什麼都不好、不行、不要！搞得周遭的人一個頭兩個大？想知道最後老師、同學們是如何讓諾伊心甘情願說出「好」這個字嗎？這也是編輯在這系列中最喜歡的結局，正為小孩頭痛的家長們，不妨去書裡參考答案吧！

文化部在《第45次中小學生讀物選介評審委員會評選報告》中表示：「2022年底美國國家教育進展評測（NAEP）公布的調查顯示，九歲孩子的數學與閱讀分數，出現了30年來最大幅的下滑。」此番話揭示出，後疫情時代中當務之急的一項要務，無疑是增進學子們的閱讀習慣。 然而市面上書籍種類如此繁多，如何審慎挑選才能選擇到適合且優質的書目，想必讓很多家長及老師們傷透腦筋。 大家的心聲我們都能深刻體會，文化部也是。因此文化部每年於「中小學生讀物選介」評選出年度推薦書目，由專業評審委員歷時約三個半月埋首書海，依照可讀性與知識程度，分門別類，釐定書目，寫作推薦評語，為不同年齡層的讀者評選出推薦書目。對於老師、家長、學生無疑是提供索引書籍的重大幫助指標。 接下來就讓我們攜手引領各位，一同透過「第45次中小學生讀物選介」挑選喜愛的書籍吧。 人文社科類－立足在地探究台灣歷史底蘊；放眼國際擁抱多元 《淡蘭古道：百年里山的長路慢行》作者：周聖心、徐銘謙、古庭維、楊世泰、戴翊庭、謎卡、吳雲天/繪者：沈恩民 ◎本書簡介及特色：淡蘭古道泛指清末到日治時代初期，淡水廳到噶瑪蘭廳間(現今台北、基隆到宜蘭)的山區主要交通道路系統。此段期間正是北臺灣漢民族由西部往東部發展的黃金時期，因此淡蘭古道可謂臺灣這段開拓史的見證。 此書完整收錄淡蘭古道北路、中路、南路路徑，及近十位知名登山達人的淡蘭古道長距離步道之人文歷史第一手報導，評審委員也針對此加以評論：「從第一人稱視角的記敘，看見人文與自然間的和諧關係。」綜觀此書，讓讀者得以往顧此臺灣古道的百年風華。 《魯凱族神話與傳說【新版】》作者：田哲益 ◎本書簡介及特色：針對此書，評審委員特別提及：「相較於外國的傳說與神話，我們對於本土的故事幾乎一無所知，這本書極其重要。」學習歷程中，課堂講授多半涵蓋古今中外的歷史故事，卻鮮少回顧屬於我們的家園－－臺灣在地的故事。 此書鉅細靡遺介紹魯凱族的祖先起源、節慶祭祀、狩獵農作、圖騰藝術等神話傳說，另外收錄雲豹故鄉的傳說故事，並於每個故事述說其構成背景因素或發展過程，綜觀本書將可領略魯凱族文化的核心。透過此書內容涵蓋豐富的面向，提供學子們深入認識台灣原住民文化及歷史脈絡的一大指引。 《圖解台灣懷舊雜貨：中小學生必讀的台灣老故事》作者：張信昌 ◎本書簡介及特色：「史艷文布袋戲、尪仔標、科學小飛俠、無敵鐵金剛、數碼寶貝……」當腦海陸續冒出這些東西的畫面，你感到的是懷念抑或是感嘆？年輕一輩或許會對這些名詞感到一陣陌生。但是懷舊不死！此書帶領我們乘著時光機回到過往，一窺箇中趣味。 書中以超過百種手繪加上數位特效後製的老雜貨圖像創作，並利用漫畫分鏡風格在搭配上對話，解說產品的來龍去脈。雜貨的表現也可能不單只是收藏，作者透過讀物讓它們曾閃著光的輝煌時代，得以流傳延續。 《日本建築美學：特色建築大剖析，從古民家、寺社、城堡、庭院到近現代建築，相關知識一本解決！》作者：Studio Work ◎本書簡介及特色 日本文化之美其中相當重要的一環，莫過於日本建築。書中涵蓋日本建築剖析、工法、地理變遷、歷史傳統等雜學小知識，深入淺出地解說日本建築，即便零建築知識的讀者也能透過此書建構相關知識、培育文化素養。書中另以建築師的特有視角，搭配建築師所畫細膩手繪插圖，帶領你我一同解開日本建築美學之謎。 《世界宗教：從教義、教典乃至歷史，一本了解重要宗教的精髓！》作者：星川啟慈 ◎本書簡介及特色：過往歷史事件，因宗教所引起的戰爭不在少數。然而每一宗教的背後成因之複雜，流派演進之精細，在教科書上所學到宗教知識有限，或許還不如其真實整體的千分之一。也許你也和我相同，經常感到納悶：「世界上的宗教究竟有哪些？它們又有哪些特色？」 本書由50個簡單的問題組成，讓宗教不再是複雜的難解之謎，可以抱持著輕鬆愉快地心情認識宗教世界。此書重點關注在基督教、伊斯蘭教和佛教這三種世界最主要宗教，並加入猶太教、印度教、神道教等世界上各種宗教，從歷史、民間文學等熟悉的角度來看每種宗教的奧祕。並透過插圖和圖表加以解釋， 即使初學者也得以全面認識世界宗教。這本書十分推薦學生們閱讀，培養開放的世界觀，有益於進一步了解世界新聞、國際事務以及與海外人士進行交流。 文學翻譯類－傳遞戰火中最誠摯的溫暖 《香蕉行動：大衛．威廉幽默成長小說15》作者：大衛．威廉（David Walliams）/繪者：東尼．羅斯（Tony Ross） ◎本書簡介及特色：時值倫敦大轟炸，艾瑞克只能和全聾的奶奶相依為命，在一個又一個不平靜的夜晚躲過空襲。他每天最開心的時刻，就是偷溜進動物園看他的朋友們。他最好的朋友葛楚德，有最明亮燦爛的笑容和最毛茸茸的擁抱——她是倫敦動物園的猩猩！有天，葛楚德被空襲的轟炸聲嚇得拆了自己的籠子，動物園園長竟下令——讓這隻大猩猩安樂死！艾瑞克和席德誓言拯救他們的朋友，制定了救援計畫，行動代號就叫：香蕉！ 大衛．威廉的系列作品在近乎荒誕喜劇的故事中，每個小小主角的家庭與生活似乎都不是那麼完美，時而充滿著不安與挫折。但大衛．威廉成功跳脫沉重的包袱，以詼諧的對話與輕快的情節，寫下孩子心中最真實的情緒，並且不著痕跡地探討了隔代教養、歧視偏見、恐懼、金錢價值觀等議題。 自然科普類－守護臺灣蝴蝶及野鳥 《臺灣蝴蝶圖鑑上[弄蝶、鳳蝶、粉蝶篇](修訂版)》作者：徐堉峰 《臺灣蝴蝶生活史百科圖鑑》作者：洪裕榮 《紫斑蝶-修訂版 》作者：詹家龍 ◎書籍特色：「你看！蝴蝶！」語畢眾人視線緊追著那翩翩飛舞的一抹色彩斑斕，然而在讚嘆著美麗的同時，多數人幾乎無法辨識出所見的蝴蝶品種為何者。 透過上述書籍閱讀豐富的臺灣蝴蝶系列圖鑑、觀察蝴蝶生活的角度，讓下次遇見蝴蝶時，能夠有自信地向他人介紹蝴蝶的品種。除了能進一步靠近認識臺灣蝶種之外，書中也介紹蝴蝶面臨全球暖化及棲地破壞的現況，藉此對於關照臺灣蝴蝶生態盡一己之力。 《臺灣野鳥圖鑑[水鳥篇]-增訂版》作者：廖本興 ◎本書簡介及特色：臺灣是候鳥南來北返必經的驛站，每年秋冬季節，可欣賞到許多水鳥來臺度冬的景象。作者為了讓更多人快速學得辨識水鳥的祕訣，特地分享多年的觀察心得，藉由鉅細靡遺的敘述，引導讀者盡享深度賞鳥之旅。 此書收錄臺灣247種水鳥，搭配1500餘幅清晰生態照，並且提供各鳥種之中文相異名，讓讀者對於鳥類辨識及認識學名更加清楚明瞭。 叢書工具書類－用五感感受大自然的奧妙 《自然童玩DIY》作者：鄭一帆（銀樺）、鄭皓謙/攝影：鄭一帆（銀樺）、賴織美 ◎本書簡介及特色：本書用40種植物的葉子×果實×種子×花，玩出108種新花樣，47種植物有趣遊戲、44種植物創作DIY、17道植物美味料理，手作達人鄭一帆帶領讀者在大自然中盡情暢玩創作、吃喝玩樂的生態導覽指南。 現今處於數位化時代的同時，有很多感官上的體驗機會伴隨消逝。本書帶領讀者用五感去感受自然界的奧妙。透過有趣的創作、體驗過程，讓你我重新找回原野自然的純粹趣味。 古希臘哲學家蘇格拉底曾言：「教育不是灌輸，是點燃學習的火焰」(Education is the kindling of a flame, not the filling of a vessel) 始終深信，透過閱讀學習能夠喚醒每一個人靈魂深處的潛能。觀看時映入眼簾的不單單只是密密麻麻的文字抑或精美豐富的圖片，而是一整個浩瀚無垠的宇宙在閱讀者的腦海活躍運行著。讓此次的推薦書單，帶領我們來場冒險。 願每個獨特的靈魂，翻閱上述所介紹的書籍同時，能夠帶著笑容在屬於自己的廣闊書海中恣意遨遊。

無論是行俠仗義的廖添丁抑或普羅大眾核心的信仰媽祖林默娘，皆在鄉野間流傳著許多饒富趣味的故事。這些台灣民間文化代表性的人物，留給世人的除了讓人津津樂道的事蹟外，更因為他們面對人生難關所抉擇的道路，忍辱負重或是承眾人之苦等等，這些情懷對後人產生巨大的影響，以及發人省思警惕的道理。 晨星出版的《台灣民間故事》系列便是邀約台灣在地作家為我們從小聽到大、耳熟能詳的民間故事人物，以相符史實的背景，交會繪聲繪影的傳聞編織而成的兒童小說系列。依據作家田調的所見所聞，藉以讓孩童認識台灣鄉野文化人物與過往的民俗風情。 第一本是由台灣學童最喜愛的作家之一－鄭宗弦老師撰寫的《媽祖林默娘》，媽祖是台灣民俗間最廣為人知的信仰之一，而祂助人的偉大情操更為世人所感念。此書從媽祖誕生時述說起，祂成仙以前，身為凡人的心路歷程與情感糾葛多半也與我們無異，然而這一路上的荊棘曲折成就了媽祖的道心，悲憫世人。 第二本是由陳景聰老師撰寫的《義俠廖添丁》，故事劇情張力十足，廖添丁俠義助人的拳腳功夫讓人看得過癮，在日治政府時期僅是一名盜賊，何以如今成為世人景仰之仗義之士？ 而第三本是由黃沼元老師撰寫的《府城幽魂林投姐》，關於林投姐的傳聞與說法很多，都不脫離遭人騙財騙色最後含恨自戕後化作鬼魂報仇的故事。聽來驚駭嚇人，但若讀過沼元老師筆下的昭娘，讀者會相對為其際遇同情並憤慨，勝過恐懼。昭娘儘管是童養媳，不過夫家待她不薄，本可當少奶奶享福餘生，然而命運的玩笑接連找上了她...... 第四本則是《虎姑婆都不虎姑婆了》，此書作家描繪出虎精原只是存在於山上的雲霧，因為人們不忘叨叨說著虎姑婆會吃小孩，嚇唬孩童的話語沒想到遂讓虎精逐漸成型。本來是喜愛逗弄小孩玩耍的虎姑婆，竟也因為人們的閒言閒語漸漸起了貪念和復仇之心......開始大啖嫩肉......但是怎麼變得不虎姑婆了呢？說到底也是因為受人言耳語所驅動的虎精，她漸漸看到了人類慈悲、相互幫助的一面，也被幾個小孩義憤填膺，一心想為庄民杜絕後患的智慧和勇氣所感動，從此忌口。當中三個小孩智取虎姑婆的橋段實為書中的關鍵高潮，孩子們沒有一次就成功，但是學著一次次地改良招數，讓虎姑婆每每都中招讓人看得滿是滋味。