上周剛結束國中會考，國文作文題目讓許多學生和家長引起熱烈討論
以兩隻倉鼠作為圖像引導，一隻在籠中滾輪上奔跑；另一隻攀爬在籠子的開口前。而一旁搭配的可使用詞彙包括「自由、冒險、選擇、耽溺、盲目、牢籠」
成人的視角來說，有別於國中生來說已經累積了許多生活經驗，所以能夠想到的切入點就靈活許多
甚至在社群上的討論，也不少提及漫畫作品《進擊的巨人》，以劇中劇情來詮釋圖中的狀況
不過這樣的情境也可以套用進 喬治・歐威爾 的經典寓言小說《動物農莊》
故事裡，一群農場動物推翻了人類的統治掌管，滿懷理想抱負地建立屬於自己的農莊
動物們驅逐人類後認為自己脫離了奴役，迎來了自由與平等
隨著時間推進帶領動物們的「豬」悄悄改寫原則
將權力集中到少數手中，而其他動物卻依舊勞動、受限，甚至沒想到自己已經再度淪為工具
最後更改的規定也成了書中令人不寒而慄的名句：
「所有動物生而平等，但有些動物比其他更平等」
先前的自由從那刻開始變為泡影
倉鼠考題與《動物農莊》雖然沒有直接的連結
但藉由題目6個詞語，其實是能因此延伸的：
跑滾輪的倉鼠，享受因為滾輪隨時可跑、隨時可停的生活即是感受到的自由？
那站在洞旁的倉鼠呢？
有理解到外面的空間雖寬廣，卻也充滿了未知與不可控的狀況嗎？
選擇自由與否，有時候不是來自環境因素是否開放
而是自己是否有清楚意識到——現在正在選擇什麼
是否選擇了自己不會後悔，能更明天回來看也滿意的選擇？
《動物農莊》裡，動物們曾短暫地走出框架，但更久之後，只是換了一個看不見的牢籠繼續奔跑
我們呢？生活的齒輪持續轉動，真的知道自己應該往哪個方向嗎？
還是，只是不想停下來？不想承受停下來的反作用力……。
從小到大都會聽到：機會是留給準備好的人
那或許，從大人來看這個題目，其實不只是在問「你想當哪隻倉鼠」，
而是在問我們：當一個機會就在門口的時候，會踏出去嗎？
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